【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖8所示,請回答下列問題
(1)寫出指定儀器的名稱:A , B
(2)若要收集一瓶氧氣時,收集裝置只能選擇圖1中的 . (填標(biāo)號)雙氧水和二氧化錳制取氧氣的符號表達(dá)式為
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需增加的儀器是 , 寫出用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式:;實驗時試管口塞一團(tuán)棉花的目的是;用圖2所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(4)要鑒別氧氣和二氧化碳,可選擇 . (任寫一種,合理即可)

【答案】
(1)試管;長頸漏斗
(2)F;2H2O2 2H2O+O2
(3)酒精燈;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;a
(4)澄清石灰水
【解析】解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,A是試管,B是長頸漏斗;(2)氧氣密度比空氣大,所以收集裝置只能選擇圖1中的F,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑;(3)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)條件是加熱,所以還需增加的儀器是酒精燈,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,試管口需要放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,氧氣不易溶于水,密度比水小,所以用圖2所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從a端導(dǎo)入;(4)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀,所以要鑒別氧氣和二氧化碳,可選擇澄清石灰水. 所以答案是:(1)試管,長頸漏斗;(2)F,2H2O2 2H2O+O2↑;(3)酒精燈,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,a;(4)澄清石灰水.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關(guān)知識,掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型,以及對氧氣的收集方法的理解,了解收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氣體的制備實驗.
(1)甲同學(xué)選用如A圖所示的裝置制取氧氣.①寫出儀器a的名稱:
②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是、(填化學(xué)式)
③實驗前,甲同學(xué)先向儀器a中加入水,然后將導(dǎo)管放人水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實驗操作的目的是
(2)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMnO4放在大試管中,如圖B加熱,將溫度控制在250℃加熱制取O2 , 該反應(yīng)的符號表達(dá)式為 . 實驗結(jié)束時,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:【提出猜想】猜想l:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2
請你補(bǔ)充猜想Ⅲ:
做出猜想l和Ⅱ的理由是
【實驗驗證】同學(xué)們分為兩組,猜想l和Ⅱ來證明分別進(jìn)行以下實驗:
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2 , 在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變.則猜想錯誤.
②第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實驗方法是

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【題目】下列認(rèn)識不正確的是

A. 成人缺鈣易造成骨質(zhì)疏松

B. 用燃燒法可區(qū)別羊毛和滌綸

C. 控制塑料袋的使用可減少白色污染

D. 食用甲醛浸泡過的海產(chǎn)品對人體無害

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【題目】小茗同學(xué)發(fā)現(xiàn)化學(xué)知識與生活息息相關(guān),請回答下列問題:

(1)他家用凈水器利用活性炭的_____性,除去有色有味的雜質(zhì)。

(2)生活中可用______方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水。

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【題目】小華在實驗室?guī)屠蠋熣硭幤窌r,發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的白色固體,老師告知是氫氧化鈉、硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈣中的一種。小華思考片刻后,認(rèn)為取少量白色固體放入水中就能確定其成分,她的理由是:

(1)若不溶于水,則是_________。

(2)若溶于水形成藍(lán)色溶液,則是__________。

(3)若溶于水溶液溫度升高,則是_________。

(4)若溶于水溶液溫度基本不變,則是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)金屬的說法中,正確的是( )

A. 生鐵、不銹鋼都是純鐵 B. 銅在潮濕的空氣中也不會生銹

C. 鋼鐵制品表面涂油是為了更加美觀 D. 鋁合金硬度大、密度小,用于飛機(jī)制造

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋼鐵的生產(chǎn)與使用是人類文明和社會進(jìn)步的一個重要標(biāo)志。我們每年向自然界索取大量的金屬礦物資源。隨著金屬材料使用量的增大和礦物資源的緊缺,人們對資源保護(hù)的意識日趨增強(qiáng)。保護(hù)金屬資源的有效途徑為(請寫出兩條):

________________;② __________________。

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【題目】鐵、鋁等大多數(shù)金屬都顯________色,但銅卻呈________色,金呈________色;常溫下,大多數(shù)金屬是固體,但汞卻是________.

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【題目】香煙的煙氣中含有尼古丁(化學(xué)式為C10H14N2),它對人體毒害很大。下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是

A. 尼古丁的相對分子質(zhì)量是162g B. 尼古丁中含有氮分子

C. 尼古丁中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D. 尼古丁中有26個原子

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