分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉能與空氣中的CO2反應(yīng)解答;
(2)根據(jù)氫氧化鈉溶于水放熱,但可能是未變質(zhì),也可能是部分變質(zhì)分析;
(3)根據(jù)少量的稀鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)分析;
(4)若證明碳酸鈉,只要檢驗(yàn)是否含有CO32-,再結(jié)合酚酞試液變色情況就能判斷變質(zhì)的程度;
(6)根據(jù)環(huán)保的理念結(jié)合酸堿中和反應(yīng)的原理分析處理方法.
解答 解:(1)提出NaOH變質(zhì)的理由是 氫氧化鈉與空氣中的CO2反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),反應(yīng)的方程式為:CO2 +2NaOH=Na2CO3 +H2O;
(2)氫氧化鈉溶于水放熱,溫度計(jì)示數(shù)改變只能證明含有氫氧化鈉,不能證明是否含有碳酸鈉,所以不正確;
(3)如果加入稀鹽酸的量很少,稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)被耗盡,無法再與碳酸鈉反應(yīng),所以無法證明樣品中是否含有碳酸鈉,因此不正確;
(4)若將稀鹽酸換成氯化鋇等溶液,氯化鋇會(huì)先和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,然后向?yàn)V液中加入無色的酚酞溶液,振蕩,溶液變?yōu)榧t色,可以證明試液部分變質(zhì),否則是完全變質(zhì);
(6)反應(yīng)可能是恰好反應(yīng),也可能是有酸或堿的剩余,若直接排放,會(huì)造成水的污染,因此要檢測(cè)廢液的酸堿性,將廢液中和至中性后再排放.
故答案為:(1)CO2 +2NaOH=Na2CO3 +H2O;
(2)不正確,氫氧化鈉溶于水放熱,溫度計(jì)示數(shù)改變只能證明含有氫氧化鈉,不能證明是否含有碳酸鈉,所以不正確;
(3)如果加入稀鹽酸的量很少,稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)被耗盡,無法再與碳酸鈉反應(yīng),所以無法證明樣品中是否含有碳酸鈉;
(4)稀鹽酸;(5)氯化鋇溶液 (合理即可);
(6)檢測(cè)廢液的酸堿性,將廢液中和至中性后再排放.
點(diǎn)評(píng) 該題作為一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,主要考查了堿的有關(guān)性質(zhì),碳酸根離子的檢驗(yàn)等,重點(diǎn)考慮碳酸根離子和氫氧根離子的檢驗(yàn),答案具有開放性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 | B. | 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 | ||
C. | 只要功夫深,鐵杵磨成針 | D. | 爆竹聲中除舊歲,春風(fēng)送暖入屠蘇 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
① | 取樣,加入適量的AgNO3溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 稀鹽酸過量 |
② | 取樣,加入幾滴紫色石蕊試液 | 溶液變紅 | 稀鹽酸過量 |
③ | 取樣,加入鐵銹粉末 | 紅棕色粉末逐漸減少,溶液變成黃色 | 稀鹽酸過量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
【探究過程】 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論與化學(xué)方程式 | |
K2CO3 | NH4Cl | ||
一、分別取適量固體K2CO3、NH4Cl配制溶液 | 得到澄清溶液 | 得到澄清溶液 | 兩種化肥均易溶于水 |
二、分別取配制好的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖) | 變藍(lán) | 變紅 | K2CO3溶液顯 堿性.NH4Cl溶液顯 酸性. |
三、分別另取配制好的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖) | 有氣泡產(chǎn)生 | 無明顯現(xiàn)象 | K2CO3可與稀H2SO4反應(yīng) |
四、分別另取配制好的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖)并聞氣味 | 無明顯現(xiàn)象 | 有氣泡產(chǎn)生且有刺激性氣味 | NH4Cl+NaOH=NaCl+H2O+NH3↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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