A. | 只有Ⅰ和Ⅱ | B. | 只有Ⅱ和Ⅲ | C. | 只有Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ | D. | Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ全部正確 |
分析 Ⅰ.根據(jù)臭氧能吸收紫外線,進行分析判斷.
Ⅱ.根據(jù)溫室效應(yīng)的后果,進行分析判斷.
Ⅲ.酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水,結(jié)合酸雨的形成原因,進行分析判斷.
Ⅳ.根據(jù)光化學(xué)煙霧主要是由汽車排放的尾氣中氮的氧化物造成的,進行分析判斷.
解答 解:Ⅰ.臭氧能吸收紫外線,臭氧層的主要作用是吸收紫外線,故選項說法正確.
Ⅱ.溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候變暖,故選項說法正確.
Ⅲ.酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水;酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體,經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng),被雨水吸收溶解而成,故選項說法正確.
Ⅳ.光化學(xué)煙霧主要是由汽車排放的尾氣中氮的氧化物造成,故選項說法正確.
故Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ全部正確.
故選:D.
點評 本題難度不大,了解常見的環(huán)境污染(酸雨、光化學(xué)煙霧、溫室效應(yīng)、臭氧空洞等)的形成的原因與危害是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 細鐵絲能在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光 | |
B. | 氧氣能用作醫(yī)療急救 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色的火焰 | |
D. | 所有物質(zhì)在氧氣中的燃燒都屬于化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
示例 | HNO3 | Ca(OH)2 | MgCO3 | CO2 |
化學(xué)式 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可燃物在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng) | |
B. | 氧氣可以供給呼吸,醫(yī)療急救,也可以作燃料切割金屬 | |
C. | 夏天魚池內(nèi)需要增氧,是因為溫度升高,氧氣在水中的溶解度減小 | |
D. | 在點燃的條件下,硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該無色溶液一定是稀硫酸 | |
B. | 無色溶液中一定含碳酸銀 | |
C. | 該無色溶液一定是稀硫酸,或含有硫酸根,或含有硝酸根 | |
D. | 該溶液中可能含硝酸銀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
編號 | 物質(zhì) | 除雜試劑或方法 | 主要步驟 |
A | 食鹽(泥沙) | 過濾 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
B | 銅粉(鐵粉) | 稀鹽酸 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
C | CO2(CO) | 點燃 | 將氣體點燃 |
D | FeSO4(CuSO4) | 鐵粉 | 溶解、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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