（3分）水是一種重要的資源。
（1）下圖所示的兩個實驗，A中試管2內(nèi)得到的氣體為                  (填化學(xué)式)；
B中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是            。

A．水的電解               B．水的凈化
（2）水在通電作用下可以分解 ，在此過程中沒有發(fā)生變化的是                     。
A．水分子的數(shù)目             B．組成水分子的元素種類
C．水的總質(zhì)量               D．構(gòu)成水分子的原子種類

(1)  O2   過濾        (2) B、D

解析試題分析：(1)電解水的實驗，與電源正極相連產(chǎn)生的氣體為氧氣，與電源負極相連產(chǎn)生的氣體為氫氣，所以A中試管2內(nèi)得到的氣體為氧氣，化學(xué)式為O2，B中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾
(2)水通電發(fā)生的是化學(xué)變化，所以質(zhì)量守恒定律告訴我們：化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類和個數(shù)都不變，所以選B、D
考點：電解水的實驗，質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

“對比實驗”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題。

A．燃燒的條件 B．鐵釘生銹的條件 C．證明CO2與NaOH反應(yīng) D．分子運動的現(xiàn)象
（1）通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是               ，實驗中使用銅片，是利用了銅的        性（填一條物理性質(zhì)）。
（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和               直接接觸。若用稀硫酸來除去鐵制品表面的鐵銹，                  （填“能”或“不能”）長時間浸在稀硫酸溶液中，理由是                                  （用化學(xué)方程式表示）。
（3）實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進行實驗，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       。
（4）實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的。當燒杯①中液體是濃氨水時燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)?u>        色；當燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是       。其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式                                       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

通過近一年的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請根據(jù)下圖回答下列問題：
（1）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是________（填序號），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________；
（2）用C裝置收集氧氣時，應(yīng)將該裝置的__________端與發(fā)生裝置連接。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

“從生活走進化學(xué)，從化學(xué)走向社會”．請用化學(xué)知識回答以下生活中的問題：
（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水，生活中通過　 　的方法可以降低水的硬度；下列屬于愛護水資源的做法有　        （填序號）；
①工業(yè)用水重復(fù)利用   ②隨手關(guān)閉水龍頭   ③合理使用農(nóng)藥化肥
（2）清洗餐具上的油污常用到洗滌劑，是因為洗滌劑有　   功能；熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附有一層水垢（主要成分是碳酸鈣），可以用廚房中的　    來洗滌．
（3）為防止食品腐壞，保持食品的營養(yǎng)味道，人們采取了多種方法，小包裝糕點類食品常采用充氮氣包裝，是因為氮氣　         　（根據(jù)氮氣的性質(zhì)答一條即可）；某脫氧保鮮劑的主要成分為活性鐵粉，其原理是鐵粉跟空氣中的　           　發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某中學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組對洞庭湖的水質(zhì)狀況進行了有關(guān)檢測。
（1）取水樣，靜置后過濾。過濾操作中需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和       ，其中玻璃棒的作用是                     。
（2）若要測定洞庭湖水的酸堿度，可以選       (填字母)。
A．紫色石蕊試液    B．無色酚酞試液     C．pH試紙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

(5分)按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：   

（1）取水后加入明礬的作用是             。 
（2）過濾操作時，下列做法錯誤的是        。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向濾液中加入活性炭，利用其     性，除去水樣中的色素和異味。
消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺
菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉
中鐵元素的化合價為          。
在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

(4分)下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗。請回答問題：A中紅磷燃燒的現(xiàn)象是（1）_______________________________________；（2）若紅磷燃燒時沒有夾緊彈簧夾，在B中還能觀察到的實驗現(xiàn)象是_____________；請用理化知識解釋B中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因（3） ______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（5分）自然災(zāi)害常常致使當?shù)卦兴幢黄茐�，尋找到的新水源需要�?jīng)檢測和處理后，才能成為飲用水。
（1）新水源中的泥沙經(jīng)靜置后，通�？梢酝ㄟ^____________（填操作名稱）將其除去。水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的______________性。
（2）水的酸堿度是飲用水的重要指標，飲用水的pH范圍為6．5~8．5。測定的方法是：在玻璃片上放一小片pH試紙，將凈化后的水滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與____________比較，即可測出水的pH。
（3）經(jīng)過凈化后的水，生活中經(jīng)常通過_________方法，降低水的硬度。
（4）請寫出日常生活中節(jié)約水資源的具體措施：___________________________（任寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

(6分)現(xiàn)有六種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空

A．活性炭 B．高錳酸鉀 C．石油 D．聚乙烯塑料 E．干冰 F．酒精
（1） 　 　可用于人工降雨           （2） 　 　是實驗室最常用的燃料
（3） 　　　　被譽為“工業(yè)的血液”   （4） 　　　　可用于吸附冰箱內(nèi)的異味
（5） 　　　可用于實驗室制取氧氣     （6） 　　　　可用作食品包裝袋

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同步練習(xí)冊答案