【題目】用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)寫出標(biāo)號①儀器的名稱:_____。
(2)用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作是_____,以防止水倒吸到熱的試管中,造成試管破裂。
(3)請寫出檢驗(yàn)氧氣的方法_____,能說明木炭在氧氣中燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳的現(xiàn)象是_____。
(4)寫出木炭在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式_____。
【答案】燒杯 先把導(dǎo)管移出水面 將帶火星的小木條伸入集氣瓶內(nèi),若小木條復(fù)燃,說明該氣體是氧氣 澄清的石灰水變渾濁 碳+氧氣二氧化碳
【解析】
(1)標(biāo)號①儀器的名稱是燒杯;
(2)酒精燈熄滅后試管內(nèi)氣壓降低,若導(dǎo)管仍在水槽中,水會在大氣壓的作用下倒流到試管中。用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作是將先把導(dǎo)管移出水面,以防止水倒吸到熱的試管,造成試管破裂;
(3)氧氣具有助燃性,能使燃著的木條復(fù)燃,檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的小木條伸入集氣瓶內(nèi),若小木條復(fù)燃,說明該氣體是氧氣;能說明木炭在氧氣中燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳的現(xiàn)象是:澄清的石灰水變渾濁
(4)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣二氧化碳;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用合適的化學(xué)用語填空:
(1)3個(gè)磷原子____
(2)2個(gè)鈣離子____
(3)碳酸鈉____
(4)標(biāo)出氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為石灰石與足量稀鹽酸的化學(xué)反應(yīng),請回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器A的名稱:_________,儀器B的用途________,在常溫或加熱時(shí)使用。
(2)左側(cè)試管內(nèi)現(xiàn)象:白色固體減少,_______________;
(3)寫出此反應(yīng)的表達(dá)式________________________;
(4)右側(cè)燒杯中現(xiàn)象:_____________,澄清石灰水變________渾濁。
(5)實(shí)驗(yàn)前先檢查該裝置氣密性,連接裝置,將導(dǎo)管的另一端__________,用手________,觀察現(xiàn)象.液面下導(dǎo)管口有氣泡冒出,該裝置氣密性良好;
(6)把玻璃管插入帶孔橡膠塞時(shí),先把玻璃管口______潤濕,然后對準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng),將其插入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖。請回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是_______________。
(2)集氣瓶中的現(xiàn)象是_____________,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________;打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是______________,由此可得出的結(jié)論為________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?/span>_________(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。
(4)若將紅磷換成硫磺,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功_________?為什么?_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體,實(shí)驗(yàn)員為他提供了下列裝置、儀器和藥品。
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①______;②______;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集純凈的二氧化碳應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置(填序號)___和____,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______________;
(3)澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,石灰水會_________,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________;用_________ 驗(yàn)滿二氧化碳。
(4)將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,再加熱溶液,溶液的顏色變化過程為________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式中書寫完全正確的是( 。
A. 鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣:Al+H2SO4=AlSO4+H2
B. 鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂:2Mg+O22MgO
C. 過氧化氫分解:H2O2H2+O2
D. 木炭與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳:C+CuO2Cu+CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水,
(1)用戶使用的自來水屬于_________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)如圖對于A中水的沸騰,下列說法正確的是(填字母序號,下同)_________
A 水分子不斷運(yùn)動(dòng) B 水分子之間間隔不變
C 該變化屬于物理變化 D 水分子性質(zhì)保持不變
(3)雪花被人們稱為“冬之精靈”,世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同。下列說法正確的是_______(填選項(xiàng)序號,下同)。
A 雪花形成過程中,水分子由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止
B 雪花融化時(shí),水分子間的間隔沒有發(fā)生變化
C 不同雪花中,水分子的化學(xué)性質(zhì)不相同
D 不同雪花中,水分子的數(shù)目都是巨大的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)成年人每分鐘大約需要吸入8L氧氣。問成年人每分鐘大致需要空氣__________升?在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,8L氧氣的質(zhì)量是________克?所需空氣的質(zhì)量為__________克?(O2 的密度≈1.429g/L,空氣的密度≈1.293g/L)(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)
(2)8g氯酸鉀與2g二氧化錳共熱,反應(yīng)前二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________,反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量為____________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖(“”表示氧原子,“〇”表示氫原子).
(1)從宏觀角度看,物質(zhì)C屬于 (選填“混合物”或“純凈物”);
(2)以上變化的基本反應(yīng)類型是 ;
(3)從微觀角度看,物質(zhì)B是由 構(gòu)成的(選填“分子”或“原子”或“離子”);
(4)參加反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為 .
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