葡萄糖是人生理活動(dòng)中的重要物質(zhì)，它在人體組織工作中的作用是（　�。�。

A．相互連接合成蛋白質(zhì)　　B．相互連接合成淀粉

C．與水反應(yīng)，同時(shí)放出熱量　　D．被氧化，同時(shí)放出熱量


考查目的：葡萄糖在人體中的作用。

答案：D。

解析：葡萄糖是唯一可以被人體吸收的糖類物質(zhì)，在人體中被氧化同時(shí)釋放能量，是人體最重要的供能物質(zhì)。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，下列生活中措施做法不正確的是    【    】

    A．天然氣泄漏時(shí)應(yīng)立即打開排風(fēng)扇    B．用小蘇打治療胃酸過多

    C．不能用鋼絲球洗刷鋁制炊具    D.可用燃燒的方法辨別羊毛的真假

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某日，京滬高速上，一輛槽罐車與一輛大貨車相撞后翻到在地，槽罐車上載滿的液態(tài)氯氣快速泄漏．由于事故發(fā)生地相聚300m的地方是一個(gè)村莊，因此，此次液氯泄露導(dǎo)致數(shù)十人死亡。

信息鏈接：①氯氣為黃綠色氣體，②有強(qiáng)烈刺激性氣味，③在常溫下，氯氣可溶與水，在高壓下可以液化，并裝入槽罐車中進(jìn)行運(yùn)輸，④氯氣密度為3.21g/L（空氣為1.293g/L），⑤氯氣既可與氫氣等非金屬單質(zhì)反應(yīng)，⑥也可與鈉、鎂等金屬單質(zhì)反應(yīng)，⑦還能與氫氧化鈣反應(yīng)生成次氯酸鈣、氯化鈣和水。

（1）①～⑦中，屬于氯氣物理性質(zhì)是_________；（填序號(hào)，下同）；化學(xué)性質(zhì)是_________。（2）寫出氯氣與氫氧化鈣反應(yīng)的文字表達(dá)式：______________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明的溶液中的是

A． H+、Cl－、HCO3－             B．Ca2+、CO32－、Cl－ 

C． K+、OH－、Na+               D．Cu2+、SO42－、Na+

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請(qǐng)參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行的化學(xué)魔術(shù)的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)：

【查閱資料】氯化鈉、氯化鈣溶液呈中性。

【魔術(shù)藥品】氫氧化鈉稀溶液、稀鹽酸

【魔術(shù)表演】在玻璃杯內(nèi)放入滴有酚酞溶液的蒸餾水，加入無色溶液A后，溶液呈現(xiàn)紅色；再慢慢加入無色溶液B，溶液最終變?yōu)闊o色。再將一枚雞蛋放入溶液中，觀察到雞蛋慢慢沉到杯底同時(shí)在蛋殼表面出現(xiàn)氣泡，一會(huì)兒又慢慢上浮，當(dāng)接近液面時(shí)又下沉，如此反復(fù)。充分反應(yīng)后，取出這枚雞蛋，又將另一枚雞蛋放入其中，觀察到雞蛋直接沉到杯底。（如圖所示）。

（1）寫出無色溶液A中溶質(zhì)的化學(xué)式為      ▲      ；加入無色溶液B后，溶液呈無色，除酚酞外，此時(shí)溶液中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為      ▲       ；

（2）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。雞蛋殼表面產(chǎn)生的氣體的化學(xué)方程式       ▲          ；

（3）魔術(shù)表演結(jié)束后，玻璃杯中廢液除酚酞和水外，廢液中含有       ▲        。

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制造下列物品中應(yīng)用了熱固型塑料的是（　　）。

A．雨衣　　B．炒菜用的鐵鍋手柄　　C．食品保鮮膜　　D．塑料袋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）人體胃液中含有的酸是　　　　；醫(yī)院里搶救危重病人時(shí)給病人呼吸的氣體是　　　　。

（2）生活中可以通過簡單的　　　　　　方法來降低水的硬度；家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用　　　　　　(填“熱固性”或“熱塑性”)塑料做的。

（3）我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等。用灼燒法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號(hào)后，分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下：

纖維編號(hào)

①

②

③

灼燒時(shí)的氣味

特殊氣味

燒紙氣味

燒焦羽毛氣味

則羊毛、棉花的編號(hào)分別為　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 


化學(xué)用語給化學(xué)學(xué)習(xí)帶來了很大方便，下列對(duì)圖示或化學(xué)用語解讀正確的是

①          ②          ③           ④

A.圖①一個(gè)鈉原子中有11個(gè)中子

B.圖② 所示的粒子可用符號(hào)  來表示

C.圖③中的“”表示某種原子，則此圖對(duì)應(yīng)的物質(zhì)可能是單質(zhì)，也可能是混合物   

D.圖④中表示2個(gè)氫原子            

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根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題。

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0
 


（1）指出編號(hào)儀器名稱：①          。

（2）在組裝儀器時(shí)，為了更方便的將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡皮塞，可先把玻璃管口的一端用        濕潤，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。

（3）若實(shí)驗(yàn)室利用A裝置來加熱高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為A裝置中還缺少　　　　。

（4）實(shí)驗(yàn)室可以選用鋅粒和稀硫酸為藥品來制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　       　，

使用B裝置制取氫氣的優(yōu)點(diǎn)是　 　　　　  　，若用C裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從

端進(jìn)入。（填“e或“f”）

（5）若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳結(jié)束后，測得試管內(nèi)殘留液的pH如上圖中a點(diǎn)所示，向殘留液中逐漸滴入碳酸鈉溶液，并用pH計(jì)連續(xù)監(jiān)測測得的曲線如上圖，（pH為縱坐標(biāo)，時(shí)間（秒）為橫坐標(biāo)）。請(qǐng)寫出曲線中ab段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　         　    　，cd上升的原因是　      　　　　　　　。

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