【題目】含碳元素的物質使我們的世界豐富多彩。
(1)下圖是幾種碳單質的結構示意圖。
C60的結構示意圖是 (填序號),A和B所代表的物質性質有明顯差異的本質原因是 ;
(2)活性炭可用于防毒面具,是因為它有 性;
(3)一種由碳、氯兩種元素組成的化合物可作為有機溶劑,其中碳為+4價,氯為-1價,該化合物的化學式是 ;
(4)大氣中過多的二氧化碳引起的環(huán)境問題是 ;二氧化碳也有有利的一面,例如: 。
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【題目】某化學實驗小組實驗結束時,將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,為回收有關金屬和鹽,同學們設計了如圖的實驗方案:
試回答:
(1)步驟①中鋅粉必須過量的原因是 .
(2)寫出步驟①中任一反應的化學方程式 .
(3)要檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是 .
(4)若實驗過程中的物質損失可以忽略,最終所得硫酸鋅的質量 (填“>”、“<”或“=”)原廢液中硫酸鋅的質量.要計算該廢液中硫酸銅質量,必須要稱量 的質量.
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【題目】“水培”是一種室內植物無土栽培方式,又名“營養(yǎng)液栽培”.配制菠菜營養(yǎng)液時需要用到下列物質,其中屬于復合肥料的是( )
A.H2O
B.(NH4)2SO4
C.KH2PO4
D.Ca(NO3)2
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【題目】結合圖示實驗裝置,回答下列問題.
(1)圖中a、b儀器的名稱:a ,b .
(2)寫出高錳酸鉀制氧氣的化學方程式 . 裝入藥品前應先 .如用E裝置收集O2,進入氣體管口是 (填“c”或“d”).
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置選用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是 (答出一點即可);反應的化學方程式是 .此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應的化學方程式為 ,若用此法來制取CO2,應選用的發(fā)生裝置是 .
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對實驗的結果 (填“有”或“沒有”)明顯影響.
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【題目】燃燒是人類最早利用的化學反應之一,與我們的生活、社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系.以下是關于燃燒的三個實驗,請回答問題.
【實驗1】a、b、c三處物質中能夠燃燒的是 (填字母序號),其燃燒時伴隨的現(xiàn)象是 ,該反應的化學方程式為 .
【實驗2】集氣瓶中充滿氧氣,膠塞處裝有一對石墨電極,分別接到電源的正負兩極,電極之間連有一段很細的鐵絲.實驗時,通入20v的直流電,能夠看到鐵絲劇烈燃燒.從燃燒的條件的角度分析產生以上現(xiàn)象的原因是 .
【實驗3】將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產生一種白色固體和一種黑色固體.已知該反應為置換反應,則此白色固體和黑色固體分別是 .這個實驗使你對燃燒和滅火產生的新認識是 .
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【題目】“低碳生活,綠色出行”.如圖為濰坊公共自行車.請回答下列問題:
(1)圖中所標示的各部件中,屬于金屬材料的是 (填寫序號,下同).
(2)公共自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有 性.
(3)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與 接觸而生銹.防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是 .
(4)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點是質量輕、硬度大和 .廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及 .
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【題目】根據(jù)金屬活動性順序分析,下列描述或判斷錯誤的是( )
A.常溫下,在空氣中金屬鎂比鐵容易氧化
B.在氧氣中灼燒時,鐵絲比銅絲反應劇烈
C.與同種鹽酸反應時,鋅片比鐵片反應劇烈
D.銅活動性不強,故銅不能與硝酸銀溶液反應得到金屬銀
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【題目】燒烤類食物深受人們喜愛,但對人們的身體健康和生存環(huán)境有嚴重危害。
(1)木炭作燃料是利用了其燃燒時將化學能轉化為 能;燒烤時人們常用扇子扇火使火更旺,原理是 ;
(2)肉類食品直接在高溫下燒烤會產生一種高度致癌物------苯并芘(C20H12),附著于食物表面。苯并芘中碳、氫元素的質量比是 ,從其化學式還可獲得的一條信息是 ;
(3)邊飲酒邊吃燒烤更易致癌。打開一瓶酒即可聞到酒味,其微觀原因是 ;
在人體內,酒精和氧氣在酶的催化作用下發(fā)生反應,最終生成二氧化碳和水的化學方秳式是 ;
(4)露天燒烤對環(huán)境造成的影響是 ;燒烤結束時,用水將燃著的木炭澆滅,原理是 。
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