下圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A.參加反應(yīng)的X與生成的Z的質(zhì)量比為9:8
B.一個(gè)Y和W分子中均有10個(gè)電子
C.該反應(yīng)中,Z是由Y分解生成的
D.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年廣西南寧市中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列四個(gè)圖像能正確反映其變化關(guān)系的是( 。
A.向一定量的硝酸鉀溶液中不斷加水
B.通電分解水
C.完全分解等質(zhì)量等濃度的過(guò)氧化氫溶液
D.一定量的鎂在過(guò)量的氧氣中充分燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
(1)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室相對(duì)封閉的裝置內(nèi)燃燒某種含碳、氫、氧元素的垃圾,對(duì)產(chǎn)生的廢氣成分(不考慮氣態(tài)有機(jī)物)按如圖所示的裝置進(jìn)行檢驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)研究)
拉動(dòng)注射器,讓廢氣依次通過(guò)裝置。
(實(shí)驗(yàn)分析)
①能證明廢氣中有水蒸氣存在的現(xiàn)象是______;
②F處的大號(hào)注射器,可以引導(dǎo)氣體流向,其另一個(gè)主要作用是______;
(反思評(píng)價(jià))
③小金認(rèn)為,僅根據(jù)E中澄清石灰水變渾濁,無(wú)法確定一氧化碳的存在,其理由是___;
④小金根據(jù)D中的粉末由黑色變?yōu)榧t色,得出廢氣中存在一氧化碳。小麗認(rèn)為該結(jié)論不夠嚴(yán)密,若廢氣中存在氫氣也會(huì)出現(xiàn)該現(xiàn)象。要使上述結(jié)論更加嚴(yán)密,還應(yīng)添加的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置________及位置是__。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)果)經(jīng)檢驗(yàn),廢氣中存在CO2、CO、H2O。
(2)已知金屬鉆(Co)的活動(dòng)性與鐵相似,請(qǐng)預(yù)測(cè)氯化鉆(CoCl2)的化學(xué)性質(zhì),說(shuō)明預(yù)測(cè)的依據(jù),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。經(jīng)查閱資料,鉆的化合物相關(guān)性質(zhì)如下:
物質(zhì) | CoO | Co(OH)2 | CoCl2 | CoSO4 | Co(NO3)2 | CoCO3 |
在水中溶的溶解性 | 難溶于水的灰綠色固體 | 難溶于水的粉紅色固體 | 易溶于水形成粉紅色溶液 | 易溶于水形成粉紅色溶液 | 易溶于水形成粉紅色溶液 | 難溶于水的粉紅色固體 |
限選試劑:CoCl2溶液、(NH4)2CO3溶液、Na2SO4溶液、AgNO3溶液、NaOH溶液、稀硫酸、鎂條、銅片。
預(yù)測(cè) | 預(yù)測(cè)的依據(jù) | 驗(yàn)證預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象 |
①能夠與含Ag+的可溶性鹽反應(yīng) | CoCl2溶液中含Cl-,AgCl難溶于水。 | 取少量CoCl2溶液于試管中,加入少量AgNO3溶液,如果觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,則預(yù)測(cè)成立。 |
②能夠與可溶性堿反應(yīng) | CoCl2溶液中含Co2+,______________ | 取少量CoCl2溶液于試管中,________,如果觀察到___________,則預(yù)測(cè)成立。 |
③能夠與___(填物質(zhì)類別)反應(yīng) | ____________ | 取少量CoCl2溶液于試管中,_______,如果觀察到___________,則預(yù)測(cè)成立。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年重慶市北碚區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)下圖是可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
實(shí)驗(yàn)步驟如下(裝置氣密性良好):
Ⅰ.打開止水夾a和b,鼓入一定量空氣,當(dāng)液面下降至燃燒匙以下,關(guān)閉a和b,測(cè)得進(jìn)入量筒中水的體積為V1;
Ⅱ.強(qiáng)光照射引燃白磷;
Ⅲ.待白磷熄滅并冷卻至室溫后,打開b,最后讀數(shù)測(cè)得量筒中水的體積變?yōu)閂2;
Ⅳ.計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
②步驟Ⅲ當(dāng)中,觀察到的現(xiàn)象為____________________。
③實(shí)驗(yàn)中測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為__________(用V1和V2表示)。
(2)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
①該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為___________。
②參加反應(yīng)的乙物質(zhì)和生成的丁物質(zhì)的質(zhì)量比為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年重慶市北碚區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A | B | C | D |
高溫煅燒一定質(zhì)量石灰石 | 向一定質(zhì)量鎂條中加入過(guò)量稀鹽酸 | 向澄清石灰水中通入過(guò)量二氧化碳 | 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年重慶市北碚區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
小華采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi),其結(jié)果與只加氯酸鉀相比,正確的是( )
A.反應(yīng)速率不變,生成氧氣的質(zhì)量不變 B.反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量不變
C.反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量增加 D.高錳酸鉀在反應(yīng)中起催化劑的作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西南寧市青山校區(qū)2019-2020年九年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某混合氣體可能含CO、H2、CO2氣體中的兩種或三種,某興趣小組通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)探究其成分。
(查閱資料)無(wú)水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍(lán)色。
(提出問(wèn)題)混合氣體由哪些氣體組成?
(提出猜想)猜想一:混合氣體是CO、CO2;
猜想二:混合氣體是CO、H2;
猜想三:混合氣體是__;
猜想四:混合氣體是CO、H2、CO2。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))將混合氣體依次通過(guò)如圖裝置。
(觀察現(xiàn)象)A中黑色固體變紅色,B中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,C中澄清石灰水變渾濁。
(討論交流)
(1)無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,則猜想___不成立;
(2)小華認(rèn)為澄清石灰水變渾濁,原混合氣體中一定含有CO2,小軍認(rèn)為小華的說(shuō)法不正確,理由是___;
(3)小麗認(rèn)為在A裝置前連接如圖三個(gè)裝置就可以確定氣體成分,則各儀器的接口連接順序?yàn)椋篲_→g→h,按小麗改進(jìn)后的裝置重新實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是:A中黑色固體變紅色,B中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,C中________,證明則猜想四成立,寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(4)指導(dǎo)老師指出小麗改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置還存在一處不足,你的改進(jìn)措施是____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西南寧市青山校區(qū)2019-2020年九年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
關(guān)于化學(xué)方程式的敘述中,正確的是( 。
A.水等于氫氣和氧氣
B.2個(gè)水分子生成2個(gè)氫氣和1個(gè)氧氣
C.水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣
D.每2份質(zhì)量的水在通電條件下生成2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年安徽中考信息交流化學(xué)試卷(四) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明欲用硫酸銅溶液代替二氧化錳與過(guò)氧化氫溶液混合制取一瓶干燥的氧氣。
(1)儀器的①名稱是________。
(2)為了得到平穩(wěn)的氧氣流,A裝置的注射器中的藥品是______ ( 填“過(guò)氧化氫溶液"或“硫酸銅溶液" )。
(3)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______ ; 硫酸銅溶液在反應(yīng)前后質(zhì)量和________不變。
(4)B裝置中的試劑是________。
(5)若用C裝置收集氧氣,則裝置正確的連接順序是a→____ ( 填"b"或"c")。
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