8．實(shí)踐活動(dòng)課上，小紅將家里的彩漂粉（主要成分是過碳酸鈉）帶到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究．她閱讀標(biāo)簽并查閱相關(guān)資料得知：過碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒，溶于水時(shí)，分解生成碳酸鈉和過氧化氫．
（1）將過碳酸鈉加入水中溶解后，取少量溶液于試管中，加入二氧化錳，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，檢驗(yàn)生成的氣體的操作為將帶火星的木條伸入試管中．
（2）欲證明過碳酸鈉溶于水后有碳酸鈉生成，選用的試劑為稀鹽酸、澄清的石灰水．

分析 （1）根據(jù)過碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒，溶于水時(shí)，分解生成碳酸鈉和過氧化氫，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成氧氣，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w，檢驗(yàn)碳酸鹽最簡單的方法是滴加稀鹽酸，觀察是否有能使澄清石灰水變混濁的氣體產(chǎn)生．

解答 解：（1）過碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒，溶于水時(shí)，分解生成碳酸鈉和過氧化氫，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成氧氣，將過碳酸鈉加入水中溶解后，取少量溶液于試管中，加入二氧化錳，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，檢驗(yàn)生成的氣體的操作為將帶火星的木條伸入試管中．
（2）碳酸根離子的檢驗(yàn)方法是：將該碳酸鹽少許于試管中，加入少量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生；將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說明該化合物中含有碳酸根離子，說明該化合物是碳酸鹽，故證明過碳酸鈉溶于水后有碳酸鈉生成，選用的試劑為稀鹽酸、澄清的石灰水．
故答案為：（1）將帶火星的木條伸入試管中；（2）稀鹽酸、澄清的石灰水．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握檢驗(yàn)碳酸鹽常用的方法（滴加鹽酸，若產(chǎn)生氣體，再檢驗(yàn)是否有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生）、氧氣的檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．分析推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)的方法，下列分析推理中正確的是（　�。�
A．原子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此所有物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的
B．中和反應(yīng)有水生成，因此有水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．物質(zhì)燃燒時(shí)會(huì)伴隨著發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象，因此有發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，一定有物質(zhì)在燃燒
D．化合物是由不同的元素組成的純凈物，因此由不同的元素組成的純凈物一定都是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．回答下列問題：
（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
①兩個(gè)鋅離子2Zn2+；②3個(gè)氫氣分子3H2；
（2）鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

③鍶屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）．
④圖2所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr2+
（3）下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)圖回答
⑤圖中的單質(zhì)為N2；
⑥該反應(yīng)前后化合價(jià)沒有發(fā)生變化的元素為O；
⑦生成物的質(zhì)量比為7：22．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．老年人體缺鈣易引發(fā)的病癥是（　�。�
A．貧血B．夜盲癥C．骨質(zhì)疏松D．甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．化學(xué)--我們的生活，我們的未來．下列物質(zhì)在生活中的應(yīng)用，合理的是（　�。�
A．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮B．用食醋除去暖水瓶中的少量水垢
C．用熟石灰改良酸性土壤D．可用氫氧化鈉治療胃酸過多癥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)對(duì)應(yīng)的是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
用
途		  
干冰用于人工降雨活性炭作口罩濾芯碳棒（含石墨）作電極蠟燭在空氣中燃燒
性質(zhì)干冰升華吸熱性活性炭吸附性石墨導(dǎo)電性氧氣助燃性
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．圖為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序?yàn)楸家遥技祝?br />（2）將t2℃時(shí)接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，下列方法不能達(dá)到目的是B．
A．蒸發(fā)溶劑B．降低溫度C．加溶質(zhì)丙D．升高溫度
（3）當(dāng)?shù)荣|(zhì)量甲的飽和溶液和乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的是AD（填序號(hào)）
A．都是飽和溶液B．溶液質(zhì)量：甲=乙
C．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙D．溶劑質(zhì)量：甲＜乙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．如圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見物質(zhì)，他們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去）．
甲與A溶液反應(yīng)得到淺綠色溶液；A、B發(fā)生中和反應(yīng)，產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B；C的溶液與乙的溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀；乙與丙兩種溶液反應(yīng)生成兩種不同顏色的沉淀．請(qǐng)回答：
（1）D的化學(xué)式是Na2CO3．
（2）欲通過一步實(shí)驗(yàn)證明A、B是否恰好完全反應(yīng)，需要向A、B反應(yīng)后的溶液中加入的試劑是石蕊試液．
（3）E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2．
（4）乙與丙兩種溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ba（OH）2+CuSO4═Cu（OH）2↓+BaSO4↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．鋰（Li）是一種銀白色金屬．“鋰樹銀花”是金屬鋰燃燒的景象，并生成氧化鋰．金屬鋰與水反應(yīng)非常劇烈，但由于氫氧化鋰（鋰的化合價(jià)為+1價(jià)）微溶于水，反應(yīng)在進(jìn)行一段時(shí)間后，速率會(huì)降低減慢．下列關(guān)于金屬鋰的說法不正確的是（　�。�
A．金屬鋰需要密封保存
B．金屬鋰與氧氣反應(yīng)為化合反應(yīng)
C．鋰著火時(shí)可以用水撲滅
D．金屬鋰與水反應(yīng)一段時(shí)間后速率降低是由于鋰表面被氫氧化鋰覆蓋

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