分析 本題是測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)探究,要把空氣中的氧氣消耗掉,在本實(shí)驗(yàn)中用的是紅磷;紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象:發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙.進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于五分之一,有可能有以下幾點(diǎn):裝置漏氣、紅磷的量不足、沒有冷卻就讀數(shù);如果進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于五分之一,就說明操作太慢,致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來.要使本實(shí)驗(yàn)成功,必須注意以下幾點(diǎn):①裝置的氣密性好;②白磷足量;③必須冷卻到室溫再讀數(shù).故根據(jù)利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)的原理、現(xiàn)象、注意事項(xiàng)以及水能吸熱降溫、吸收五氧化二磷的性質(zhì)分析回答.
解答 解:測定空氣中氧氣含量的原理是:利用固體藥品紅磷與空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,使集氣瓶內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓,因此燒杯內(nèi)的水被壓入集氣瓶中,氣體減少的體積等于進(jìn)入集氣瓶中水的體積.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紅磷燃燒發(fā)光、放熱、產(chǎn)生黃色火焰,冒白煙,生成白色固體;冷卻后,燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,約占瓶內(nèi)氣體體積的$\frac{1}{5}$.紅磷燃燒生成了五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵:
a、紅磷要過量,否則瓶中還有殘留的氧氣,測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏。
b、裝置的氣密性要好,否則測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏。
c、待裝置冷卻至反應(yīng)前的溫度方可打開止水夾否則溫度太高,壓強(qiáng)偏大,進(jìn)入瓶中的水的體積偏小,測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏。
故答案為:
氧氣;氧氣;磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;過量;密封;反應(yīng)前的溫度.
點(diǎn)評 本題比較全面地考查了空氣中氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn).由實(shí)驗(yàn)操作圖,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,發(fā)生的反應(yīng)、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)等分析回答.是近幾年中考的重點(diǎn)之一,要好好把握.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用橡皮擦去 | B. | 用透明膠帶粘除 | C. | 用修正紙覆蓋 | D. | 用退字靈改寫 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH、FeCl3、MgSO4、NaCl | B. | KCl、HCl、CuSO4、KNO3 | ||
C. | Na2SO4、NaOH、HCl、KCl | D. | Na2CO3、KNO3、NaCl、CaCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約占$\frac{1}{5}$ | |
B. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷要足量 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性 | |
D. | 紅磷燃燒的火焰熄滅后立刻打開彈簧夾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子核由質(zhì)子和電子構(gòu)成 | B. | 原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成 | ||
C. | 原子核由質(zhì)子、電子和中子構(gòu)成 | D. | 原子核帶負(fù)電 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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