【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是（　�。�

A. 實驗室中用一氧化碳還原氧化鐵

B. 往氫氧化鈣溶液中逐滴加入蒸餾水

C. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液

D. 將足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應

【答案】D

【解析】

A、一氧化碳還原氧化鐵時，一氧化碳奪取氧化鐵中的氧元素，將氧化鐵還原為鐵，固體的質(zhì)量減少，但反應后固體質(zhì)量不為零，選項錯誤；

B、往氫氧化鈣溶液中逐滴加入蒸餾水，溶液的堿性減弱，pH變小，但溶液仍為堿性，pH不會等于7，更不會小于7，選項錯誤；

C、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液后，碳酸鉀先與鹽酸反應，鹽酸完全反應后，剩余的碳酸鉀再與氯化鈣反應生成碳酸鈣的白色沉淀，即反應開始時不生成沉淀，選項錯誤；

D、將足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應，由于金屬足量，反應后鹽酸無剩余，等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應與金屬反應后生成的氫氣質(zhì)量相等，選項正確，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】類價二維圖反映的是元素的化合價與物質(zhì)類別之間的關系，構建類價二維圖是化學學習的重要方法。圖1是某同學繪制的關于碳元素的類價二維圖。

（1）a處氫化物為天然氣的主要成分，其化學式為_______：b處對應物質(zhì)的類別是_______。

（2）煤的主要成分是單質(zhì)碳。圖2是用煤合成水煤氣的反應微觀示意圖。該反應中方框丁中微粒的圖示為_______，甲對應的物質(zhì)表現(xiàn)出了_______性。

（3）類價二維圖中的物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。請從含碳物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)完成下列表格：

轉(zhuǎn)化類型

轉(zhuǎn)化的化學方程式

反應用途

碳元素化合價升高

_______

工業(yè)煉鐵

碳元素化合價不變

NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O

_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海洋蘊藏著豐富的自然資源。工業(yè)上可利用海水中的氯化鎂來制取金屬鎂，其簡化后的流程如下，請回答下列問題：

（1）操作1的名稱是_____。

（2）石灰乳與海水混合發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（3）試劑X為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是

①化學變化中，分子和原子的種類都不發(fā)生改變

②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化

③同種分子構成的物質(zhì)是純凈物

④ 2Fe3+ 和3N 中的“3”都表示微粒的個數(shù)

⑤碳－14 (14C)原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子

⑥、和表示的微粒都帶電荷

A. ①②⑤B. ②③⑤C. ②④⑥D. ②⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學在探究堿溶液的化學性質(zhì)時，進行了下圖所示的實驗。

(1)實驗 A 中，推入 NaOH溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是____。

(2)實驗B 中發(fā)生反應的化學方程式為______。

實驗結束后，小組同學對B 試管中上層清液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生疑問，作出猜想:

猜想一:只含有 NaOH;猜想二:含有 NaOH、Na2CO3;猜想三:含有 NaOH、Ca(OH)2。同學們?nèi)∩倭?/span>B 試管中的清液分別置于甲、乙兩支試管中，進行探究:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

在試管甲中滴加碳酸鈉溶液

不產(chǎn)生白色沉淀

猜想三錯誤

在試管乙中滴加足量稀鹽酸

______

猜想二正確

(3)A、B、C、D 四個實驗中能體現(xiàn)堿化學通性的是 ____(填字母)。小組同學經(jīng)過 討論認為 A、B、C、D 四個實驗并沒有探究出堿所有的化學通性。從這四個實驗中選擇一個，繼續(xù)加入相關試劑，能得出堿的其它化學通性。實驗的方案是___________(寫出操作和現(xiàn)象)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題。

（1）P點的含義是___________________。

（2）在t1℃時，將20g A物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，得到溶液的質(zhì)量為________。

（3）將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，此時三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關系是________。

（4）若A中混有少量B時，最好采用___________的方法提純A。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有氧氣、氮氣、氦氣、氫氣、二氧化碳、二氧化硫、水、食鹽等八種物質(zhì)，

請按要求用化學式填寫：

①約占空氣總體積的是_____；

②最常用的溶劑是_____；

③日常生活中用作調(diào)味料是_____；

④導致酸雨的氣體是_____；

⑤可充入霓虹燈的氣體是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學符號的意義

CO32﹣__________3O3_____NH3_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖，請回答。

（1）在上述反應中不變的粒子是_____（填“分子”或“原子”）。

（2）在A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是_____（填字母）。

（3）一個D分子是由_____構成的。

（4）寫出該反應的化學方程式_____。

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