實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取和收集氧氣，請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出該裝置所涉及到的化學(xué)方程式：______．
（2）試管口放置棉花的作用是什么？______．
（3）用排水法收集氣體結(jié)束后，接下來的操作是______．

（1）裝置圖中用酒精燈加熱，所以選擇高錳酸鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）試管口不放置棉花，加熱時(shí)會(huì)使高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，所以試管口放置棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
（3）用排水法收集氣體結(jié)束后，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再撤去酒精燈，否則水會(huì)到吸入試管，造成試管破裂；
答案：
（1）2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
（3）先把導(dǎo)管移出水面，再撤去酒精燈
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(4分)下圖所示的是一瓶用排水法收集好的無色氣體，據(jù)此判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)(除顏色、狀態(tài)外)

①                               ；  ②                               。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

(12分)下圖A～F是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見氣體的裝置示意圖。

(1)實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為：                      ▲                     
可用的發(fā)生裝置有：                 ▲               (選填上圖字母序號(hào))。
(2)裝置E或F相對(duì)于裝置C在操作方面的優(yōu)勢(shì)為：         ▲        。
(3)排水法收集與排空氣法收集CO2的比較(分別用體積相同的2個(gè)集氣瓶收集)

(4)塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后，測(cè)得其殘留液pH等于2。此時(shí)
取適量反應(yīng)后溶液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè)，得曲線如下
[pH為縱坐標(biāo)，時(shí)間s(秒)為橫坐標(biāo)]：

①寫出AB段內(nèi)有關(guān)化學(xué)方程式                ▲                  ，
                ▲                  
②寫出BC“平臺(tái)”段化學(xué)方程式               ▲                  。
③CD段上升的原因是：                       ▲                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常使用火柴，已知火柴頭含有單質(zhì)X、氯酸鉀、二氧化錳等，火柴盒側(cè)面含有紅磷、三硫化二銻等，試回答以下問題：
（1）______色的高錳酸鉀溶液遇單質(zhì)X燃燒生成的氣體褪為無色，該氣體還是形成硫酸型酸雨的主要污染物，則單質(zhì)X是______，它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為______，防止酸雨的形成的措施有______．（只寫一種）
（2）某同學(xué)取一支試管，加入10%的______溶液，放入三根火柴頭，溶液中產(chǎn)生大量氣泡，將一根帶火星的木條伸入試管內(nèi)，木條復(fù)燃．產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為______，二氧化錳在該反應(yīng)中起______作用．
（3）已知氯酸鉀中氯原子與氧原子個(gè)數(shù)比為1：3，其中氯元素的化合價(jià)為+5，則氯酸鉀的化學(xué)式為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)如圖裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是______（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室收集氫氣可用D或E裝置原因分別是______、______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣大致有以下步驟：a、點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；b、檢查裝置的氣密性；c、將高錳酸鉀裝入試管中，塞上一小團(tuán)棉花，塞好后固定在鐵架臺(tái)上；d、用排水法收集氧氣；e、熄滅酒精燈；f、將導(dǎo)管從水槽中取出．正確的操作順序是（　　）
A．b、c、a、d、e、fB．c、b、a、d、e、f
C．b、c、a、d、f、eD．c、b、a、d、f、e

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)制氧氣時(shí)，試管炸裂了，原因可能有（　�。�
①?zèng)]有預(yù)熱②試管外壁有水③試管口沒有向下傾斜④忘了加入催化劑⑤加熱時(shí)，試管底與燈芯接觸⑥收集完氧氣時(shí)，先撤走酒精燈，后移出導(dǎo)管⑦二氧化錳中混有可燃物．
A．全部B．除④外C．除④⑦外D．①③⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)制取氧氣并用排水法收集過程中，發(fā)生了試管破裂現(xiàn)象，造成試管破裂的原因可能下列各項(xiàng)中的（　�。�
①?zèng)]有給試管均勻受熱　
②試管外壁潮濕　
③試管口沒有略向下傾斜
④加熱時(shí)試管與燈芯接觸
⑤收集完氧氣，先撤酒精燈
⑥二氧化錳中混有可燃物．
A．①②③④⑤⑥B．①②③⑤⑥C．①②③④⑤D．①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，用排水法收集完氧氣后，下一步應(yīng)采取的操作及原因是（　　）
A．撤去酒精燈，以節(jié)約原料
B．做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，以免氧氣跑掉
C．把導(dǎo)管從水槽中取出，以免水被倒吸，使制氧氣的試管炸裂
D．把制氧氣的試管取下浸入冷水中，以便迅速冷卻

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