1.A~E是初中常見的物質(zhì):鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種.A可用于金屬表面除銹,B可用來改良酸性土壤.它們相互間發(fā)生反應或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(“-”表面兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應,“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系).
(1)A、C的化學式分別為HCl、NaOH;D在生活和生產(chǎn)中的一種用途是滅火、作氣體肥料;
(2)E→D反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;B與D反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

分析 根據(jù)A~E是初中常見的物質(zhì):鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種,A可用于金屬表面除銹,所以A是稀鹽酸,B可用來改良酸性土壤,所以B是氫氧化鈣,稀鹽酸、氫氧化鈣都會與D反應,所以E是碳酸鈉,稀鹽酸會與C反應,C會轉(zhuǎn)化成碳酸鈉,所以C是氫氧化鈉,D就是二氧化碳,然后將推出的各種物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:(1)A~E是初中常見的物質(zhì):鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種,A可用于金屬表面除銹,所以A是稀鹽酸,B可用來改良酸性土壤,所以B是氫氧化鈣,稀鹽酸、氫氧化鈣都會與D反應,所以E是碳酸鈉,稀鹽酸會與C反應,C會轉(zhuǎn)化成碳酸鈉,所以C是氫氧化鈉,D就是二氧化碳,經(jīng)過驗證,推導正確,所以A是HCl,C是NaOH,D是二氧化碳,可以用來滅火、作氣體肥料等;
(2)E→D的反應是碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
B與D的反應是氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)HCl,NaOH,滅火、作氣體肥料;
(2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.某同學發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋.對于該溶液是否變質(zhì),同學們開始實驗探究.
【猜想假設】
猜想(1):該溶液沒有變質(zhì),為NaOH溶液.
猜想(2):該溶液全部變質(zhì),為Na2CO3溶液.
猜想(3):該溶液部分變質(zhì),為NaOH和Na2CO3的混合溶液.
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性
【設計方案】請你完善下表幾組同學探討的設計方案
實驗操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論同學評價
第1組若溶液變紅,則猜想(2)不成立第2組同學認為:此方案結(jié)論不正確,理由是:碳酸鈉溶液呈堿性
第2組若產(chǎn)生白色沉淀,反應方程式是:Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓,則猜想(1)不成立.第3組同學認為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立.
第3組若濾液不變紅,則猜想(2)成立;若濾液變紅,則猜想(3)成立.第1組同學認為:不需過濾也能達到實驗目的,更簡單的操作方法是:實驗結(jié)束后,讓試管靜置一段時間,取上層清液滴加酚酞溶液
【探究實驗】綜合各小組的方案后,動手實驗.
【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應而變質(zhì),所以要密封保存.
【拓展延伸】同學們設計了如圖兩套裝置進行實驗:
用膠頭滴管吸取某種液體,錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì),擠壓膠頭滴管.一段時間后,兩裝置中氣球明顯脹大.
(1)甲裝置中可能發(fā)生反應的方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸,則錐形瓶中放入的固體可能是Zn.

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12.下列對物質(zhì)的分類正確的是( 。
A.火堿和純堿都屬于堿類B.合金和合成纖維都屬于合成材料
C.煤、石油、天然氣是化石燃料D.銅、玻璃、海波都是晶體

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9.用化學方程式表示下列反應原理.
(1)用氫氣作燃料
(2)用含F(xiàn)e2O3的鐵礦石煉鐵
(3)用石灰水檢驗CO2氣體.

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16.下列變化屬于化學變化的是( 。
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A.冰雪融化B.干冰升華C.汽油揮發(fā)D.木炭燃燒

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(3)華雪同學認為還可算出該AgNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),于是進行了多次實驗,記錄了每次使用AgNO3溶液的質(zhì)量a(AgNO3溶液)和充分反應后所得固體的質(zhì)量b,并繪制了如圖,則AgNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(請寫出計算過程,用含m的代數(shù)式表示)

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C.為保障食品安全,杜絕使用任何食品添加劑
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