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已知物質X與Ca（OH）2能發(fā)生反應，反應的化學方程式如下：X + Ca（OH）2 ＝Y+Cu（OH）2↓下列分析錯誤的是

A．X肯定不可能是酸 B．X和Y的相對分子質量之差為24

C．X可能是單質，也可能是化合物 D．無法確定Y是哪種具體的物質

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省襄陽市谷城縣初三中考適應性考試理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質屬于純凈物的是：

A．河水 B．干冰 C．煤 D．蘇打水

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省廈門市翔安區(qū)初三化學質檢卷化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中發(fā)生化學變化的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省泉州市業(yè)質量檢查化學試卷（解析版） 題型：選擇題

粗鹽提純實驗過程的部分操作如下圖所示，其中不正確的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省龍巖市九年級學業(yè)（升學）質量檢查化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）下圖甲、乙、丙、丁四只手分別代表H2SO4、CuSO4、Fe、Ca（OH）2四種物質中的一種，緊握的兩只手表示對應的物質在常溫下能發(fā)生反應。根據要求回答問題：

（1）_________與其他三種物質不屬于同一類物質。

（2）用CuSO4與Ca（OH） 2配制農藥波爾多液時，不能用鐵桶盛裝，其原因用化學方程式表示________。

（3）若圖中甲為H2SO4，則丙是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省龍巖市九年級學業(yè)（升學）質量檢查化學試卷（解析版） 題型：選擇題

第四套人民幣硬幣中涉及到Fe、Cu、Ni（鎳）等金屬。已知： Ni+ H2SO4= H2↑+NiSO4 、Fe+NiCl2= Ni+ FeCl2。下列關于三種金屬的活動性由強到弱的順序正確的是

A．Fe、Cu、Ni B．Ni、Fe、Cu C．Fe、Ni、Cu D．Cu、Ni、Fe

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科目：初中化學 來源：2015屆春重慶市巴南區(qū)初三下半期測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）結合下圖所示實驗裝置，回答下列問題。

（1）圖中b儀器的名稱：b 。

（2）如用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為： ；如用D裝置收集O2，應在氣泡 時開始收集。

（3）如用E裝置收集O2，則氣體應從 （填“c”或“d”）端通入。

（4）如選擇E裝置采用排水法收集O2，則氣體應從 （填“c”或“d”）端通入。

（5）實驗室制取二氧化碳改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的最大優(yōu)點是 。

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科目：初中化學 來源：2015屆春重慶市巴南區(qū)初三下半期測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質分類正確的是

A．黃銅一單質 B．純堿—堿

C．硫酸鈉—酸 D．冰水混合物—氧化物

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（上海卷）化學（解析版） 題型：填空題

甲同學設計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質并驗證產物。實驗時，在點燃B處酒精 燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗。

①B中反應的化學方程式是 ，該反應的還原劑是 。

②實驗過程中，C中的現象是 ，D處點燃的目的是 。

③對該實驗的分析正確的是 （選填編號）

a、實驗結束時應先熄滅B處酒精燈

b、C中增加的質量與B中固體減少的質量相等

c、反應開始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol銅

d、反應結束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化

④甲同學認為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應，乙同學認為省略A可達到同樣的目的，理由是 。

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