（6分）結合下圖所示實驗裝置，回答下列問題。

（1）圖中b儀器的名稱：b 。

（2）如用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為： ；如用D裝置收集O2，應在氣泡 時開始收集。

（3）如用E裝置收集O2，則氣體應從 （填“c”或“d”）端通入。

（4）如選擇E裝置采用排水法收集O2，則氣體應從 （填“c”或“d”）端通入。

（5）實驗室制取二氧化碳改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的最大優(yōu)點是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省南漳縣初三中考適應性考試理綜化學試卷（解析版） 題型：填空題

紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如圖所示。同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設計實驗進行探究。

提出問題：久置固體的成分是什么？

查閱資料：鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應：2FeCl3＋Fe═3FeCl2

作出猜想：久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。

久置固體中可能含有Fe2O3的原因是 。

實驗探究：甲同學的方案（見下表）。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液

固體溶解時試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物，溶液變紅

固體中一定含有

和氫氧化鈣

②另取少量固體放于試管中，滴加適量的稀鹽酸

固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液

固體中一定含有 ，一定不含有Fe2O3

③將步驟②中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中

澄清石灰水變渾濁

固體中一定含有

實驗質疑：

（1）乙同學認為甲同學的實驗中的實驗中不能得出一定含有氫氧化鈣，理由是 。

（2）丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結論，理由是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省泉州市業(yè)質量檢查化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學用語書寫正確的是

A．硫化氫：H2S B．鎂離子：Mg+2

C．2個氯原子：Cl2 D．鋇元素：BA

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省龍巖市九年級學業(yè)（升學）質量檢查化學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知物質X與Ca（OH）2能發(fā)生反應，反應的化學方程式如下：X + Ca（OH）2 ＝Y+Cu（OH）2↓下列分析錯誤的是

A．X肯定不可能是酸 B．X和Y的相對分子質量之差為24

C．X可能是單質，也可能是化合物 D．無法確定Y是哪種具體的物質

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省龍巖市九年級學業(yè)（升學）質量檢查化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質的用途，只利用物質化學性質的是

A．干冰用于人工降雨 B．大理石用作裝飾材料

C．二氧化碳用于滅火 D．食醋用于清除水壺中的水垢

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科目：初中化學 來源：2015屆春重慶市巴南區(qū)初三下半期測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）完成下列相關問題：

（1）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式 ，表現(xiàn)出還原性的物質是 （填化學式）

（2）鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液的方法有：

①向少量溶液中通入二氧化碳，寫出二氧化碳與氫氧化鈣反應的化學方程式 ;

②向少量溶液中加入碳酸鈉溶液：

③微熱兩種少量液體（不考慮水的蒸發(fā)），方法③的設計原理是 。

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科目：初中化學 來源：2015屆春重慶市巴南區(qū)初三下半期測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在氧氣的性質實驗中，下列現(xiàn)象描述正確的是

A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧

B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

C．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

D．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（西川宜賓卷）化學（解析版） 題型：填空題

（5分）用化學用語填空：

（1）氖

（2）2個二氧化硫分子

（3）地殼中含量最多的金屬元素

（4）表示 的結構示意圖

（5）核電荷數(shù)為14的元素

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（上海卷）化學（解析版） 題型：選擇題

關于水的凈化過程描述錯誤的是

A．加入明礬使小顆粒凝聚 B．通入氯氣殺菌消毒

C．通過沙濾裝置除去可溶性雜質 D．通過活性炭吸附部分有害物質

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