水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災難，為了防止水的污染，下列各項：

①抑制水中所有動、植物的生長；

②不任意排放工業(yè)廢水；

③禁止使用農藥和化肥；

④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．

其中可以采用的方法

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

目前，全世界氣候變化出現(xiàn)異常，專家對此現(xiàn)象展開了激烈討論，因此與碳有關的詞匯（如碳匯、低碳經(jīng)濟）迅速流傳開來．

（1）大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是

（2）自然界消耗二氧化碳氣體的主要途徑是①植物的光合作用．植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖和氧氣；②海水的吸收．請用文字反映表達式表示出上述兩條消耗CO2的途徑① ② ．

（3）低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經(jīng)濟模式．下列做法符合“低碳經(jīng)濟”理念的是 （填序號）

①大力發(fā)展火力發(fā)電；②大力發(fā)展新能源汽車；③優(yōu)化建筑設計，推廣節(jié)能建筑．

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級下期初測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

分類是研究物質常用的方法．下列物質中一定屬于純凈物的是

A．凈化后的空氣 B．部分結冰的蒸餾水

C．生鐵 D．優(yōu)質無煙煤

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省菏澤市九年級上學期教學質檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質的用途中，主要利用其化學性質的是

A．銅絲做導線 B．干冰用作制冷劑

C．焦炭用于煉鐵 D．石墨制鉛筆芯

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科目：初中化學 來源：2016屆浙江省九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

通過對化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結合如圖所示裝置圖，回答問題：

（1）寫出有標號的儀器名稱：① ；② ．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 ．若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先 后 ，防止水倒流，炸裂試管．

（3）若需要回收反應后試管中的二氧化錳（二氧化錳難溶于水），可采取的方法是：將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、 、洗滌、干燥．

（4）在上述（3）中回收到的二氧化錳可用于過氧化氫溶液制氧氣，二氧化錳起 作用．

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科目：初中化學 來源：2016年新人教版初中化學九年級上月考練習卷（解析版） 題型：填空題

（1）某博物館最近正在展出的“揚州八怪”書畫展吸引了大批游客．這些用墨書寫或繪制的書畫作品能長期保存的原因是 ．

（2）科技館里的“氫火箭”是利用氫氣燃燒提供能量，發(fā)生反應的化學方程式為： ．

（3）溫泉度假村是人們休閑的好去處．檢驗該溫泉水是硬水還是軟水的方法是加入 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆安徽省安慶市九年級下學期2月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質鑒別的實驗方法錯誤的是

鑒別物質

實驗方法

A．過氧化氫和蒸餾水

分別加入MnO2，看是否有氣泡

B．鎂和鋅

分別加入稀鹽酸，看是否有氣泡

C、二氧化碳、氧氣和空氣

將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象

D．活性炭和氧化銅

分別投入盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學 來源：2016屆福建省廈門市九年級上學期月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，屬于物理變化的是

A．火藥爆炸 B．木頭燃燒 C．面包發(fā)霉 D．濕衣服晾干

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科目：初中化學 來源：2016屆內蒙古通遼市九年級上學期月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

我國已啟動“嫦娥工程”探月計劃，擬于2007年前發(fā)射繞月飛行的探測衛(wèi)星“嫦娥一號”．人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變燃料“He﹣3”，解決地球能源危機．已知“C﹣13”是指原子核內含有6個質子、7個中子的碳原子，則“He﹣3”所指的氦原子核內

A．含有3個質子，沒有中子 B．含有2個質子，1個中子

C．含有1個質子，2個中子 D．含有3個中子，沒有質子

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同步練習冊答案