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4．向如圖試管里的水中加入下述某種物質后，原來U型管內在同一水平上的紅墨水，左邊液面降低了些，右邊液面上升了些，則加入的物質是（　�。�
A．硝酸銨B．蔗糖C．食鹽D．氫氧化鈉

分析 根據物質溶解時的吸熱和放熱現象，結合熱漲冷縮現象、導致的壓強變化，進行分析判斷；U形管左邊液面降低了，右邊液面上升了些，向水中加入的物質溶于水時必須能放熱，使瓶內氣體壓強增大．

解答 解：U形管左邊液面降低了，右邊液面上升了些，向水中加入的物質溶于水時必須能放熱，使瓶內氣體壓強增大．
A、硝酸銨溶于水時吸收熱量，溶液溫度降低，瓶內氣體遇冷體積變小，使U型管液面左高右低，故選項錯誤．
B、蔗糖溶于水時溫度幾乎不變，不能使U型管中的液面有明顯變化，故選項錯誤．
C、食鹽溶于水時溫度幾乎不變，不能使U型管中的液面有明顯變化，故選項錯誤．
D、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，瓶內氣體受熱膨脹體積變大，使U型管液面左低右高，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見物質溶于水的吸熱與放熱現象、溫度變化情況是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．興趣小組同學用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進行實驗，對生成氣體的成分進行探究．

【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
【實驗與討論】
①打開K，緩緩通入干燥的氮氣一段時間．
②關閉K，加熱至一定溫度使之反應，用氣囊收集氣體樣品．
③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，如圖乙的裝置中最為合理的是c．

【實驗求證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進行實驗，A中的固體應選用氧化銅，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現了紅色，B中澄清石灰水變渾濁，可說明氣體樣品中含有一氧化碳．
【實驗反思】
炭粉還原氧化銅的實驗中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應時消耗碳、氧元素的質量比大于（填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．利用化學不可以做到的是（　�。�
A．冶煉鋼鐵B．生產化肥C．污水的處理D．進行物種分類

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．為檢驗二氧化碳氣體中是否混有一氧化碳，某課外興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置：
根據下圖裝置回答問題：

（1）實驗時，在點燃C處時，酒精燈前必須先通一會兒氣體，其目的是先通入一氧化碳，排盡管內空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸．
（2）A裝置的作用是吸收二氧化碳，以排除對下面實驗的干擾．
（3）若實驗時，需要對尾氣進行處理，則處理的方法是點燃．
（4）若實驗時觀察到黑色的粉末變成光亮的紅色，D中的澄清石灰水變渾濁現象，則證明原氣體中一定含有一氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．化學與我們的生產密切相關，請試用所學過的化學知識解釋下列現象或做法的原因（用化學方程式表示）：
（1）人的胃液中含有少量鹽酸，服用含少量細鐵粉的補血藥品，能治療缺鐵性貧血Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
（2）食品包裝袋中的干燥劑（主要成分是氧化鈣）有防潮作用CaO+H2O═Ca（OH）2
（3）用石灰漿粉刷墻壁，在一段時間內墻壁會“出汗”CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（4）長期存放的氫氧化鈉溶液，因保存不當而發(fā)生變質CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．為了粗略地表示溶液中溶質含量的多少，常把溶液分為濃溶液、稀溶液．在一定量的溶液里，含溶質的量較多的是濃溶液，含溶質的質量較少的是稀溶液．
①對于同一種溶質來說，在相同溫度時，飽和溶液比不飽和溶液要濃（填“濃”或“稀”）．
②判斷：飽和溶液不一定是濃溶液正確不飽和溶液不一定是稀溶液正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．金剛石是由碳元素組成．石墨是由碳元素組成的．石墨在高溫高壓催化劑的條件下會變成金剛石．這一變化屬于化學變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．檢查簡易裝置氣密性的正確方法是：先把導管的一端浸沒在水里，再用雙手緊貼容器外壁．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．加熱氯酸鉀制取氧氣的實驗中，對于催化劑二氧化錳的描述正確的是（　　）
A．沒有二氧化錳，根本無法生成氧氣
B．沒有二氧化錳，產生氧氣的總質量減少
C．二氧化錳在反應前后質量變小
D．沒有二氧化錳，可以用氧化銅、紅磚粉代替

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