【題目】化學(xué)與人體健康關(guān)系密切,下列做法或說法不合理的是
A.食用加碘鹽有助于預(yù)防甲狀腺腫大
B.常食蔬菜和水果有助于補(bǔ)充維生素
C.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品,以延長保鮮時(shí)間
D.老年人適量飲食奶制品,可以預(yù)防骨質(zhì)疏松癥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,下列試劑可以選用的是( )
A.ZnSO4溶液 B.稀鹽酸 C.AgNO3 溶液 D.CuSO4溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法不正確的是
A.通過溶解、過濾、蒸發(fā)去除粗鹽中難溶性雜質(zhì),達(dá)到初步提純的目的
B.用KClO3制氧氣通常加入MnO2作催化劑
C.氫氣可以燃燒,在點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度
D.配制50克5%的NaCl溶液時(shí),把稱好的固體倒入到量好水的量筒中進(jìn)行溶解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食品安全是人類健康永恒的話題,下列說法正確的是( )
A.用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品,延長保鮮時(shí)間 B.用SO2熏蒸紅薯粉絲,使它的色澤變白
C.霉變的大米用水清洗后可以食用 D.烹調(diào)食物時(shí)不能用亞硝酸鈉代替食鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑,一包是檸檬酸晶體,另一包是標(biāo)注為鈉鹽的白色粉末.將少量檸檬酸和這種白色粉未溶于水,混合后產(chǎn)產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對(duì)白色粉末的化學(xué)成分進(jìn)行了以下探究:
【提出猜想】猜想1.碳酸鈉;猜想2.碳酸氫鈉;猜想3.碳酸鈉和碳酸氫鈉
【查閱資料】①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性;
② 碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解
【實(shí)驗(yàn)探究】 小月、小妮分別對(duì)有關(guān)猜想設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
小月 | 將白色粉末溶于水后用pH試紙測(cè)定其酸堿度 | pH_____7(填“>”、“<”或“=”) | 溶液呈堿性,猜想1成立 |
小妮 | 用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | 試管A中有水珠產(chǎn)生,試管B中液體變渾濁 | 猜想2成立,試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。 |
【交流反思】大家一致認(rèn)為小月和小妮的結(jié)論不準(zhǔn)確:
(1)小月實(shí)驗(yàn)結(jié)論不準(zhǔn)確的原因是_____________;
(2)小妮的實(shí)驗(yàn)方案不能排除白色粉末是否含有_______。
【繼續(xù)探究】小戚稱取mg白色粉末與足量稀鹽酸反應(yīng),充分反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為n g,通過計(jì)算并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)確定猜想3正確,則n的取誼范圍為_______(用含m 的代數(shù)式表示)。
【結(jié)論分析】探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氧鈉,分析后認(rèn)為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產(chǎn)生的。
【拓展應(yīng)用】下列物質(zhì)常溫下放置一段時(shí)間也會(huì)分解的是_______(填序號(hào))。
A.濃硫酸 B.氫氧化鈉 C.碳酸氫銨 D.氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)表中信息,請(qǐng)回答下列問題:
部分堿、酸、鹽的溶解性表(20℃)
陰離子 陽離子 | OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- | PO43- |
H+ | 溶、揮 | 溶、揮 | 溶 | 溶、揮 | 溶 | |
K+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 | 不 | 不 |
Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 微 | 不 | 不 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 | — | 不 |
說明:“溶”表示那種物質(zhì)可溶于水,“不”表示不溶于水,“徽”表示微溶于水,“揮”表示揮發(fā)性,“—”表示那種物質(zhì)不存在或遇到水就分解了。
(1)CaCO3屬于______(填“可溶物”、”徽溶物”或“不溶物”)。
(2)表中可溶于水的硫酸鹽有__種。
(3)在溶液中,磷酸鈉與氯化鈣能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。若能,寫出化學(xué)方程式;若不能,說明理由。______
(4)某同學(xué)將鹽酸倒入Ba(OH)2溶液中,得到溶液甲。
① 溶液甲中溶質(zhì)的組成情況可能有______種。
② 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):探究溶液甲中可能含有的溶質(zhì)
a.探究溶液甲中是否含鹽酸
方案編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 取少量溶液甲于試管中,加入鐵粉 | 是否_________ |
b.探究溶液甲中是否含Ba(OH)2
方案編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
2 | 取少量溶液甲于試管中,加入_______溶液 | 是否產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 |
3 | 取少量溶液甲于試管中,加入Na2SO4溶液 | 是否產(chǎn)生白色沉淀 |
上述三個(gè)方案中有一個(gè)不合理,請(qǐng)指出不合理的方案編號(hào)并說明理由:__________。
③ 欲從溶液甲中獲得純凈的日BaCl2固體,應(yīng)采取的簡(jiǎn)單操作是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,共享單車在國內(nèi)一些城市走紅。
(1)圖l共享單車上標(biāo)出的部件由有機(jī)合成材料制成的是_____(填序號(hào))。
(2)保護(hù)共亨單車的措施之一是防止其銹蝕:其中鏈條常采用的防銹方法是___,防銹的原理是_____。
(3)共享單車中有些部件是由鋼鐵制成的。圖2是工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理模擬實(shí)驗(yàn),玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____;從環(huán)保角度看,該裝置的不足之處是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉”的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)前忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液,導(dǎo)致無法判斷中和反應(yīng)進(jìn)行的程度,于是小明對(duì)反應(yīng)后溶液的酸堿性進(jìn)行了探究。
【探究目的】確定反應(yīng)后溶液的酸堿性
【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液呈堿性,也可能呈_____,也可能呈_____。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
無色酚酞溶液______ | 溶液呈堿性,使其呈堿性的微粒是_____ | |
無色酚酞溶液不變色 | 溶液呈______ |
【繼續(xù)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
粉末部分或全部消失.溶液變?yōu)辄S色 | 溶液呈_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____ | |
____________ | 溶液呈______ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市東臨渤海,有著豐富的海洋資源。請(qǐng)思考下列問題:
(1)已知東營鹽場(chǎng)測(cè)得:①海水中含NaCl約為3.5%。②在海邊打深井,井水中含NaCl約為8%。曬鹽最好用_____(填序號(hào))作原料。
(2)關(guān)于曬鹽原理的說法正確的是
A.利用陽光和風(fēng)力,使水分燕發(fā),析出鹽
B.日光照曬后,板化鈉的溶解度變小
(3)海水曬鹽提取食鹽晶體后留下的母液叫鹵水,其中含有的KCl、MgCl2、MgSO4等物質(zhì)可作為重要的化工原料。它們的溶解度曲線如右圖所示。
①60℃ 時(shí),將50g硫酸鎂加入到100g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______,若使其形成飽和溶液,可采取的措施有____。
A.增加溶質(zhì) B.蒸發(fā)溶劑 C.升高溫度 D.降低溫度
② 對(duì)鹵水中含有的KCl、MgCl2、MgSO4三種物質(zhì),下列說法正確的是_____
A.三種物質(zhì)均為易溶物質(zhì)
B.20℃時(shí),向40gKCl固體和40gMgCl2固體中分別加入100g水充分溶解后,兩種溶液均能達(dá)到飽和狀態(tài)
C.60℃時(shí),三種物質(zhì)溶于水形成的溶液濃度可能相等
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