某KClO3和MnO2組成的混合物中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，將13.0g該混合物加熱至固體質(zhì)量不再改變，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 加熱后固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加 B. 共生成3.2g氧氣

C. 加熱后，剩余固體的質(zhì)量為8.2g D. 原混合物中MnO2的質(zhì)量為0.75g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市海南區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

曾用作麻醉劑的“笑氣”，是一種氮的氧化物，其中氮元素的化合價(jià)為+1．“笑氣”的化學(xué)式是（ ）

A．N2O5 B．NO2 C．NO D．N2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省西安市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考（12月）化學(xué)試卷 題型：單選題

“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn)比較，下列有錯(cuò)誤的是( )

A. 構(gòu)成：一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子

B. 性質(zhì)：CO2能溶于水，生成碳酸；CO難溶于水，但能燃燒

C. 用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO 可做氣體燃料，還可用于人工降雨

D. 危害：CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

如圖是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說(shuō)明，可推測(cè)碳酸氫銨具有的性質(zhì)有_______（填字母）。

A．易溶于水 B．受熱易分解

某同學(xué)提出疑問(wèn)“這種化肥含氮量是否達(dá)到16%，化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？”

帶著這些問(wèn)題，該同學(xué)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室完成了下列實(shí)驗(yàn)。

（查找資料）

①堿石灰能夠吸收水和CO2，但是不吸收NH3

②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2

③氨氣溶于水形成氨水

（性質(zhì)探究）該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：

①用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進(jìn)行的一步操作是_____。

②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、B裝置，加熱，觀察到B中的現(xiàn)象是________。

③再取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E裝置，加熱，E中的現(xiàn)象是__________。

④碳酸氫銨在受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式是_______。

（含量分析）將裝置A、C、D依次連接，加入10g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。稱量裝置D的質(zhì)量如表 (各裝置對(duì)氣體吸收是完全的) ：

實(shí)驗(yàn)前D裝置的質(zhì)量

150.0g

實(shí)驗(yàn)后D裝置的質(zhì)量

151.7g

⑤由此分析得知：反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為_(kāi)_________g。

⑥通過(guò)反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式可知：氨氣中氮元素全部來(lái)自于碳酸氫銨（假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素），請(qǐng)計(jì)算此化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________（結(jié)果保留到0.1%）。

⑦此化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________（結(jié)果保留到0.1%）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：多選題

空氣是寶貴的自然資源，下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是

A. X是空氣中含量最多的氣體

B. 將空氣降溫加壓后分離出X氣體時(shí)，應(yīng)控制溫度大于O2的沸點(diǎn)，小于X的沸點(diǎn)

C. 為加快“轉(zhuǎn)化”速率，可在轉(zhuǎn)化過(guò)程中使用催化劑

D. “合成”反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為：CO2+ H2OCO(NH2)2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變 B. 乙、丙均為氧化物

C. 轉(zhuǎn)化①中有元素的化合價(jià)發(fā)生改變 D. 丙中氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為1∶16∶32

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是

A. 銅：CU B. 氧化鐵：Fe2O3 C. 鈣離子：Ca+2 D. 兩個(gè)氯原子：Cl2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省南康區(qū)五校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

a、b兩支試管，b試管內(nèi)有少量二氧化錳。已知a、b兩試管內(nèi)過(guò)氧化氫溶液的濃度、體積相等。則能正確表示a、b兩支試管放出的氧氣質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與反應(yīng)時(shí)間（橫坐標(biāo)）關(guān)系的圖是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省句容市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：多選題

CO2是重要的資源，以其為原料可獲得下列四種物質(zhì)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)①是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B. 反應(yīng)①是自然界中最重要的化學(xué)反應(yīng)，屬于緩慢氧化反應(yīng)

C. 反應(yīng)②的實(shí)現(xiàn)有利于緩解“白色污染”

D. 反應(yīng)④可用于檢驗(yàn)CO2氣體，是化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案