10.現(xiàn)有一包白色固體物質(zhì),可能由BaCl2、KOH、KNO3、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種混合而成,某課外興趣小組的同學(xué)進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn):

試回答:
(1)生成白色沉淀A的化學(xué)方程式2KOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2KCl.
(2)無色溶液a的溶質(zhì)一定有氯化鉀、氯化鋇.
(3)上述物質(zhì)中可作為化肥的是硝酸鉀.

分析 根據(jù)硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色,氫氧化鉀和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,碳酸根離子和鋇離子會(huì)生成碳酸鋇沉淀等知識(shí)進(jìn)行分析.

解答 解:硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色,氫氧化鉀和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,碳酸根離子和鋇離子會(huì)生成碳酸鋇沉淀.
白色固體溶于水產(chǎn)生白色沉淀和無色濾液,所以固體中一定沒有硫酸銅,因?yàn)榱蛩徙~溶于水是藍(lán)色;氫氧化鉀與氯化鎂反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鎂白色沉淀,所以一定含有氫氧化鉀和氯化鎂;無色濾液a中加入氫氧化鉀溶液沒有沉淀產(chǎn)生,說明氯化鎂已完全反應(yīng),在無色濾液b中加入可溶性碳酸鹽能產(chǎn)生白色沉淀,所以固體中一定含有氯化鋇,鋇離子與碳酸根離子結(jié)合成碳酸鋇白色沉淀,所以
(1)生成白色沉淀A的反應(yīng)是氫氧化鉀和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鉀,化學(xué)方程式為:2KOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2KCl;
(2)無色溶液a的溶質(zhì)一定有氯化鉀、氯化鋇;
(3)上述物質(zhì)中可作為化肥的是硝酸鉀.
故答案為:(1)2KOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2KCl;
(2)氯化鉀、氯化鋇;
(3)硝酸鉀.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng),然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性,最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.導(dǎo)致下列物質(zhì)質(zhì)量增加的變化中,有一種與其它三種存在本質(zhì)的區(qū)別,這種變化是( 。
A.久置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加B.長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加
C.久置的空氣中的生石灰質(zhì)量增加D.久置在空氣中的鐵釘生銹質(zhì)量增加

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.如圖所示是初中常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A是最常見的溶劑,F(xiàn)和H為金屬單質(zhì),其中H為紫紅色.(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式為H2O;
(2)寫出反應(yīng)③可能的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(3)若B與D發(fā)生反應(yīng)也生成H,則基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng);
(4)若F為年產(chǎn)量最高的金屬,寫出反應(yīng)⑤的一種用途濕法煉銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.分類法是我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常使用的一種科學(xué)方法.某同學(xué)用如下表格形式對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類.其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系.下列各組中,有錯(cuò)誤的組合是( 。
選項(xiàng)乙、丙、丁
A常見干燥劑濃硫酸、堿石灰、氫氧化鈉固體
B常見有機(jī)物乙醇、甲烷、葡萄糖
C常見酸硝酸、硫酸、鹽酸
D常見堿燒堿、熟石灰、純堿
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

5.小明同學(xué)欲測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不溶于水和酸且受熱不分解),設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案:先稱取8克石灰石樣品,再把40克稀鹽酸分4次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表,求:
序號(hào)加入稀鹽酸質(zhì)量/克  利余固體質(zhì)量/克
    1    10    5.5
    2    10    m
    3    10    1.2
    4    10    1.2
(1)上表中,m的值為3.
(2)石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)實(shí)驗(yàn)中所用的稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列幾組物質(zhì)中,全部是金屬單質(zhì)的一組是( 。
A.硫  氧氣  碳B.石墨  鋁  黃金
C.鉆石   鐵片   溴D.鎂帶  銅  汞

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2.現(xiàn)代科學(xué)又發(fā)現(xiàn)了H3、C60、C90、C240、N5、N60 …據(jù)此可做出的推測是( 。
①同一種元素可以形成多種單質(zhì)     ②單質(zhì)可能存在復(fù)雜的分子結(jié)構(gòu)
③單質(zhì)的研究具有廣闊的前景  ④同種元素形成的單質(zhì)之間可能存在更多的互相轉(zhuǎn)化.
A.只有①②B.只有②③C.只有③④D.①②③④

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19.在常溫下,X是一種能滅火的氣態(tài)氧化物,Y是一種黑色固態(tài)氧化物,它們可以發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
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(2)寫出反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式
反應(yīng)①:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO   反應(yīng)③:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO其中反應(yīng)③屬于四種基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)
(3)畫出氣體Z中呈正價(jià)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,呈負(fù)價(jià)的離子結(jié)構(gòu)
示意圖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.小明在探究NaOH和CO2是否發(fā)生反應(yīng)時(shí),設(shè)計(jì)出下列三種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):請(qǐng)回答以下幾個(gè)問題
(1)下列裝置中用到了許多玻璃儀器,如試管、燒杯、廣口瓶、錐形瓶,其中不能加熱的是廣口瓶、錐形瓶.
(2)如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,①③有明顯現(xiàn)象,請(qǐng)你幫小明記錄他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)①試管內(nèi)液面逐漸上升,形成水柱;實(shí)驗(yàn)③小氣球脹大.
(3)實(shí)驗(yàn)②因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請(qǐng)你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶,以使實(shí)驗(yàn)取得成功,你將選用的物品是礦泉水塑料瓶,改進(jìn)后能看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是礦泉水塑料瓶變癟.

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