物質 | A | B | C | D | |
分子示意圖 | ? |
分析 (1)根據化石燃料包含煤、石油、天然氣進行解答;
(2)根據天然氣和煤燃燒后的產物來分析;
(3)根據目前開發(fā)使用的新能源分析解答;
(4)根據微觀示意圖所反映出來的宏觀物質變化來分析解答.
解答 解:(1)化石燃料包含煤、石油、天然氣;
(2)A.根據圖示可知,煤燃燒產生的二氧化硫的多,更易導致酸雨,故A正確;
B.天然氣燃燒生成二氧化硫,所以該天然氣中含硫元素,故B錯誤;
C.根據圖示可知,天然氣和煤燃燒后都會產生二氧化碳氣體,等質量的天然氣完全燃燒產生的二氧化硫比等質量的煤完全燃燒產生的二氧化硫少很多,因此燃煤更容易導致酸雨,對環(huán)境影響比較大,故C錯誤;
D.煤和天然氣的燃燒都生成二氧化碳,所以都有溫室氣體產生,故D正確;
(3)目前人類開發(fā)使用的新能源很多,如太陽能、氫能、水能、核能等;
(4)由微觀示意圖可知,B是氧氣,C是二氧化碳,D是水,因為:A+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O,根據反應過程可知,氧氣具有氧化性,根據化學反應前后,原子的種類和數目均不改變可推出A物質的化學式為:C3H8.
故答案為:(1)石油;(2)AD;
(3)水能;核能;
(4)C3H8.
點評 本考點考查了質量守恒定律和有關能源的問題,節(jié)約化石能源,合理的開發(fā)新能源是科學家們正在研究的新課題,有關能源問題也是近幾年中考的熱點之一,同學們要認真把握.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通過焚燒秸桿為農作物提供養(yǎng)分 | |
B. | 通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣 | |
C. | 將廢紙、汽水瓶等收集起來,一次性焚燒 | |
D. | 合理施用農藥、化肥,以減少水體污染 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 40 mL和60 mL | B. | 25 mL和75 mL | C. | 50 mL和50 mL | D. | 60 mL和40 mL |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A性質決定用途 | B日常生活經驗 |
O2助燃-氣焊切割金屬 鎢的熔點高-用于制造燈絲 金剛石硬度大-切割玻璃 | 誤服農藥-喝蛋清或豆?jié){緩解中毒 區(qū)別棉和羊毛織物-取少量點燃聞氣味 區(qū)別硬水和軟水-用肥皂水檢驗 |
C安全常識牢記心中 | D化學與生活 |
皮膚沾上濃硫酸-用氫氧化鈉溶液中和 炒菜時油鍋著火-用水滅火 防煤氣中毒-在室內放一盆水 | 缺維生素C-引起壞血病 鉀肥-防治農作物的“軟骨病” 缺鈣-易患骨質疏松或佝僂病 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 待鑒別的物質 | 鑒別方法 |
A | 水和過氧化氫 | 加入二氧化錳,觀察現(xiàn)象 |
B | 酒精和白醋 | 聞氣味 |
C | 白糖和食鹽 | 溶于水,觀察顏色 |
D | CO2與O2 | 分別插入燃著的木條,觀察燃燒情況 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
反應前注射器內氣體總體積 | 反應后注射器內氣體總體積 |
25mL | 22mL |
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