3.小王同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是( 。
A區(qū)分蒸餾水和自來(lái)水B電解水的結(jié)論
①加熱蒸干
②加硝酸銀溶液
①水中含有氫、氧元素
②分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分
C降低NaOH溶液的pHD日常生活經(jīng)驗(yàn)
①加水稀釋
②加入硫酸銅溶液
①燃燒更充分--制作蜂窩煤
②降低水硬度--使用活性炭
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)自來(lái)水是混合物,蒸餾水是純凈物進(jìn)行分析.
B、在電解水實(shí)驗(yàn)中,正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,負(fù)極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍,根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,原子是化學(xué)變化中的最小粒子,在化學(xué)變化中分子可分成原子,而原子不能再分,水是由氫氧兩種元素組成的.
C、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)原理考慮.
D、根據(jù)活性炭的吸附作用及降低水的硬度的方法分析.

解答 解:A、自來(lái)水是混合物,所以自來(lái)水中含有其他可溶性的雜質(zhì),蒸餾水是純凈物,不含有其他雜質(zhì),只要將兩種樣品蒸發(fā),有固體殘留的是自來(lái)水,沒(méi)有固體殘留的是蒸餾水,故A不符合題意;
B、水通電可以分解出氫氣和氧氣,氫氣的氫元素、氧氣的氧元素都來(lái)自水,所以水是由氫、氧兩種元素組成的,水分子可以分解成氫原子和氧原子,故B不符合題意;
C、加水稀釋可以降低NaOH溶液的pH值;加入硫酸銅溶液后會(huì)生成顯中性是硫酸鈉溶液和氫氧化銅沉淀,則該溶液的pH值降低,故C不符合題意;
D、活性炭具有吸附性,能夠吸附顏色、氣味等,而硬水中含有的是可溶性鈣鎂化合物,不能用活性炭吸附的方法除去,可以通過(guò)煮沸的方法降低硬度,所以不能成功;故D符合題意.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí),是中考熱點(diǎn)之一,在學(xué)習(xí)過(guò)程中要理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)知識(shí),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A.B.黃銅C.冰水混合物D.加碘食鹽

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

14.下列各組稀溶液,不用其他試劑,就能將組內(nèi)物質(zhì)鑒別出來(lái)的是( 。
A.K2CO3      HCl       NaOH     BaCl2
B.CuSO4     NaOH     BaCl2      HCl
C.NaCl       HCl       H2SO4     AgNO3
D.NaOH      KOH      MgCl2     H2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在中考體育考試中,很多學(xué)生在測(cè)試結(jié)束后感覺(jué)小腿酸痛,這是因?yàn)樵趧×业母邚?qiáng)度運(yùn)動(dòng)中,人體內(nèi)的葡萄糖(C6H12O6)會(huì)進(jìn)行無(wú)氧反應(yīng),產(chǎn)生乳酸(C3H6O3),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.乳酸是一種氧化物
B.1個(gè)乳酸分子是由3個(gè)碳原子和3個(gè)水分子構(gòu)成
C.葡萄糖與乳酸中所含的原子種類(lèi)相同
D.葡萄糖不能為人體提供能量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑,實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),可能涉及以下操作:

①上圖操作中有錯(cuò)誤的是③(填序號(hào)).
②改正錯(cuò)誤后,表示正確的操作順序是D(填序號(hào)).
A.⑤②①③④B.⑤①②③④C.⑤③②④①D.⑤③①④②

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.從鋁土礦(主要成化是Al2O3)中提煤煉金屬鋁
B.秸稈、雜草、糞便等在沼氣池中發(fā)酵
C.二氧化碳?xì)怏w經(jīng)加壓、降溫得到干冰
D.排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為常見(jiàn)氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器.根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱是錐形瓶.
(2)欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣,所選儀器的連接順序?yàn)锳EC(填字母).
(3)儀器A中,生成氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列物品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是( 。
A.純棉衣服B.玻璃棒C.羊毛圍巾D.膠皮手套

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.小紅同學(xué)是學(xué);瘜W(xué)興趣小組成員,她對(duì)家里的幾種清潔劑進(jìn)行了研究.下表是小紅家的幾種清潔劑的功能和有效成分,根據(jù)表中信息,請(qǐng)你和小紅一起回答下列問(wèn)題.
清潔劑彩漂液
漂白水
功  能漂洗衣物,使色彩鮮艷漂除衣物污漬
有效成分H2O2NaClO
(1)在盛有少量“彩漂液”的試管中,加少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;.
(2)小紅同學(xué)在使用“潔廁靈”去除水垢時(shí),發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣,小明猜想“潔廁靈”的成分中可能含有酸.
①為證實(shí)自己的猜想,小紅從家中又找來(lái)兩類(lèi)不同的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(只寫(xiě)出藥品和現(xiàn)象)
實(shí)驗(yàn):將舊電池中的鋅皮放入除垢凈中,產(chǎn)生氣體且氣體可燃;將生銹的鐵釘放入除垢凈中,鐵銹消失,溶液變黃色
經(jīng)過(guò)以上實(shí)驗(yàn),小紅得出“潔廁靈”的有效成分中一定含有酸的結(jié)論.
②小紅想試制一瓶“潔廁靈”,你認(rèn)為鹽酸、硫酸這兩種酸中的鹽酸更合適,理由是,硫酸與水垢反應(yīng)會(huì)生成微溶的硫酸鈣,阻礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,而鹽酸不會(huì)
知道“潔廁靈”的性質(zhì)后,我們?cè)谑褂谩皾崕`”時(shí),應(yīng)注意安全,不能沾到皮膚或衣服上.
(3)“潔廁靈”與“漂白水”不能混用.二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2),化學(xué)方程式為NaClO+2HCl=Cl2↑+NaCl+H2O.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案