下表提供了KNO3固體在不同溫度是的溶解度.
溫度(℃)020406080
溶解度(g)13.331.663.9110169
(1)由上表可以總結(jié)出KNO3的溶解度隨溫度升高的變化趨勢是
 

(2)要使40℃的硝酸鉀飽和溶液變?yōu)?nbsp;不飽和溶液,可以采取的措施是
 
 
考點(diǎn):固體溶解度的影響因素,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)由表中提供的KNO3固體在不同溫度是的溶解度,進(jìn)行分析總結(jié)KNO3的溶解度隨溫度升高的變化趨勢.
(2)根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)從圖表中數(shù)據(jù)可以看出,溫度越高,硝酸鉀的溶解度越大,故硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大.
(2)硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大,溫度越高,溶解的越多,故升高溫度可以使40℃的硝酸鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海幌嗤瑴囟认,向飽和溶液加入水,溶液中溶劑增多,可以?0℃的硝酸鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?br />故答案為:(1)硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大;(2)升高溫度;加水.
點(diǎn)評:本題難度不大,理解題意、掌握飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們初步認(rèn)識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu).
(1)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)最小的微粒是
 

(2)圖甲是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是
 
(填字母序號).如圖表示的反應(yīng)屬于
 
 反應(yīng)(指化合或分解反應(yīng))

A.①②B.②③C.③④D.④⑤
(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖乙,請回答:變化Ⅰ表示的宏觀事實(shí)是
 
;變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是
 
.(已知:●代表氧原子○代表硫原子)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過實(shí)驗(yàn)我們測得了食鹽水、石灰水、鹽酸、食醋的pH,請你在如圖中判斷表示鹽酸的pH的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將15g硝酸鉀全部溶解在60g的水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)兩種物質(zhì)的溶解度受溫度的影響變化較大的是
 
(填KNO3或NaCl).
(2)t1℃時(shí),兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為KNO3
 
NaCl.(填“>”、“=”、“<”)
(3)t2℃時(shí),將25g KNO3固體投入50g水中,充分溶解后可得到KNO3
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,把A g物質(zhì)加入到B g水中,則所得溶液的質(zhì)量為( 。
A、大于(A+B)g
B、不大于(A+B)g
C、等于(A+B)g
D、小于(A+B)g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中,可以觀察到的現(xiàn)象是
 
;原因是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是(  )
A、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
B、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使石灰水變渾濁的氣體
D、磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧,生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

稀釋濃硫酸的正確操作是( 。
A、把濃硫酸倒入盛水的燒杯中,并靜置片刻
B、把水沿著容器壁慢慢倒入盛濃硫酸的燒杯里,并不斷攪動
C、把水沿著玻璃棒慢慢倒入盛濃硫酸的燒杯里,并不斷攪動
D、把濃硫酸沿著容器壁慢慢注入盛有水的燒杯里,并用玻璃棒不斷攪動

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同步練習(xí)冊答案