.某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究,請你一起參與.

【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如圖的A、B兩套裝置.

(1)你認(rèn)為比較合理的是(填編號)  

(2)為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保  .

(3)為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應(yīng)該先 

【實驗過程】(略).

【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后,整理各組數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)

(1)通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積  .

(2)第六組同學(xué)用相同的實驗裝置測定的結(jié)果與其他小組有明顯的偏差,導(dǎo)致這一結(jié)果 的可能原因是(回答兩點):  , 

【查閱資料】:同學(xué)們從網(wǎng)上得知,(1)當(dāng)溫度達(dá)到40℃時,白磷就能在空氣中燃燒,五氧化二磷會刺激人的呼吸道.

(2)銅在加熱的情況下,只能和空氣中的氧氣反應(yīng),生成氧化銅.

【改進(jìn)實驗1】他們按圖C實驗,將試管的容積分成五等份,做好標(biāo)記.在試管中加入 一小塊(足量)白磷,用橡皮塞塞緊試管口,將試管放入熱水中,使白磷燃燒.待白磷熄滅并冷卻到室溫后,將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中,并在水中將橡皮塞取下.

你認(rèn)為此裝置的優(yōu)點是:(任寫兩點) ①密閉效果更好;②讀取數(shù)據(jù)簡便

組別

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)

20

21

19

20

22

13

【改進(jìn)實驗2】有同學(xué)改進(jìn)實驗1中得到啟發(fā),設(shè)計了如圖D所示的測定實驗,但是他始終未看到水面上升約1/5的現(xiàn)象,原因是  

【改進(jìn)實驗3】為了排除五氧化二磷的污染,同學(xué)們設(shè)計了如圖E所示的裝置,其中A是底面積為50cm2、高20cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標(biāo)有以cm為單位的刻度,B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略).

實驗過程如下:

①加入水并調(diào)整B的高度,使A中的液面至刻度15cm處;

②將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋;

③通電加熱銅粉,生成氧化銅固體.待充分反應(yīng)后,冷卻到原來的狀況,調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平,記錄液面刻度.(注:A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計)

(1)細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn),實驗過程①前明顯缺少一個重要環(huán)節(jié),即 

(2)在實驗③結(jié)束時,理論上裝置A中液面的刻度約為  cm(填整數(shù)).如果在實驗③結(jié)束時,裝置A中液面刻度在11cm處,則實驗結(jié)果比理論值  (填“偏大”或“偏小”).


【考點】測定空氣里氧氣含量的探究.

【專題】科學(xué)探究.

【分析】【設(shè)計實驗】(1)同樣都是紅磷,放在不同的位置會對應(yīng)不同的實驗結(jié)果,由于氧氣相對密度較大,因此讓紅磷在較低的位置能夠更有效消耗裝置內(nèi)的氧氣;

(2)為保證耗盡瓶內(nèi)氧氣,一般加入過量的藥品;

(3)注意要保證裝置的氣密性;

【數(shù)據(jù)分析】(1)把實驗數(shù)據(jù)求平均值就是氧氣的相對準(zhǔn)確的數(shù)值;

(2)實驗數(shù)據(jù)顯示氧氣含量明顯低結(jié)果與其他的原因可能為裝備漏氣和 紅磷量不足;

【改進(jìn)實驗1】此裝置密閉效果更好,記錄數(shù)據(jù)更加簡便;

【改進(jìn)實驗2】木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,然后根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行解答.在(密閉環(huán)境中同時還可能會生成一氧化碳,所以即使改進(jìn)也不是很合適的方案);

【改進(jìn)實驗3】(1)實驗前注意要保證裝置的氣密性;

(2)根據(jù)氧氣在空氣中的含量作答即可.

【解答】解:【設(shè)計實驗】(1)同樣都是紅磷,放在不同的位置會對應(yīng)不同的實驗結(jié)果,由于氧氣相對密度較大,因此讓紅磷在較低的位置能夠更有效消耗裝置內(nèi)的氧氣;

(2)為保證耗盡瓶內(nèi)氧氣,一般加入過量的藥品;

(3)注意要保證裝置的氣密性;

【數(shù)據(jù)分析】(1)把實驗數(shù)據(jù)求平均值就是氧氣的相對準(zhǔn)確的數(shù)值;

(2)實驗數(shù)據(jù)顯示氧氣含量明顯低結(jié)果與其他的原因可能為裝備漏氣和 紅磷量不足;

【改進(jìn)實驗1】此裝置密閉效果更好,記錄數(shù)據(jù)更加簡便;

【改進(jìn)實驗2】木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,然后根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行解答.在(密閉環(huán)境中同時還可能會生成一氧化碳,所以即使改進(jìn)也不是很合適的方案);

【改進(jìn)實驗3】(1)實驗前注意要保證裝置的氣密性;

(2)根據(jù)氧氣在空氣中的含量作答.

故答案為::【設(shè)計實驗】(1)A;(2)過量; (3)檢查裝置的氣密性;

【數(shù)據(jù)分析】(1);(2)裝備漏氣、紅磷量不足;

【改進(jìn)實驗1】密閉效果更好,讀取數(shù)據(jù)簡便;

【改進(jìn)實驗2】木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳占據(jù)了原來氧氣的體積;

【改進(jìn)實驗3】(1)檢查裝置的氣密性;(2)10.5;偏大.

【點評】本題主要考查用紅磷、石蠟、銅測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項,難度稍大.


練習(xí)冊系列答案
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下列結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于陰離子的是( 。

A. B. C. D.

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正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是

A.點燃酒精燈   B.滴加液體   C.加熱液體       D.讀取液體體積

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建設(shè)節(jié)約型社會人人有責(zé).下列節(jié)約行為中合理的是(     )

A.在驗證空氣中氧氣含量的實驗中,取用的藥品越少越好

B.為節(jié)約用水,實驗后的玻璃儀器用自來水清洗一次即可

C.為節(jié)約藥品,對實驗中用剩的藥品放回原試劑瓶

D.實驗中未指明取用稀鹽酸的量,可用膠頭滴管滴加30滴左右即可

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下列說法中“一定”正確的是(     )

A.原子核中一定有質(zhì)子和中子

B.分子由原子構(gòu)成,所以分子一定比原子大

C.純凈物一定是由同種分子構(gòu)成

D.不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是混合物

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下列變化中,不屬于緩慢氧化的是(     )

A.動植物呼吸   B.鎂帶在空氣中燃燒

C.釀酒釀醋 D.鐵制器皿生銹

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試管在化學(xué)實驗中常與其他儀器和藥品同時使用(圖中其他儀器和藥品略去).如圖試管的朝向與實驗項目相對應(yīng)且正確的是(     )

A.

加熱高錳酸鉀制氧氣

B.

向試管中加入粉末狀藥品的初始階段

C.

排空氣法收集氧氣

D.

給液體加熱

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在食鹽中加碘可有效預(yù)防甲狀腺腫大的發(fā)生.下圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明,請回答問題:

配料表

氯化鈉、碘酸鉀(KIO3

含碘量(以I計)/kg

30mg~60mg

包裝日期

見封底

儲存方法

避熱、避光、密封

食用方法

烹調(diào)時,待食品熟后加入碘鹽

(1)加碘食鹽中的“碘”是指  字母).

A.碘分子   B.碘原子    C.碘離子    D.碘元素

(2)由儲藏方法和食用方法可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是 

(3)碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,則碘酸鉀中碘元素的化合價為 碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為  酸鉀中K、I、O三種元素的質(zhì)量比為 

(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算,每500克該加碘食鹽中碘酸鉀的質(zhì)量范圍是  字母)

A.15~30mg    B.25~51mg     C.51~101mg

(5)2011年日本強烈地震后,海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄,個別居民瘋狂搶購食鹽.其實防核輻射最有效的方法是服用碘片,假設(shè)某人經(jīng)醫(yī)生確認(rèn),每日需要補充166mg碘化鉀(化學(xué)式為KI),如果用上述加碘鹽來補充等量的碘,則每日至少需食用該加碘食鹽的質(zhì)量是多少千克?(寫出計算過程,結(jié)果保留一位數(shù)字)

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已知某種NH4NO3樣品中混有不含氮元素的雜質(zhì),測得該NH4NO3樣品中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%,則樣品中NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

    A.24.5%           B.49%          C.70%          D.80%

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