下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號)，反應(yīng)的符號表達(dá)式為______________。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C作發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是____________。

（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從________(填“a”或“b”)端通入。

（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號)。

練習(xí)冊系列答案
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化學(xué)與生活有密切聯(lián)系。下列說法錯(cuò)誤的是

A. pH<5.6的雨水稱為酸雨

B. 回收廢棄塑料可以防止白色污染

C. “溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的

D. 生產(chǎn)中加速石油、煤炭的開采，可快速提高人類的生活質(zhì)量

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下列各物質(zhì)按照化合物、單質(zhì)、混合物、氧化物順序排列的是（ ）

A. 蒸餾水、氧氣、海水、氯酸鉀 B. 自來水、鐵、高錳酸鉀、氧化鎂

C. 冰水混合物、氦氣、水、氧化銅 D. 雙氧水、氫氣、空氣、氧化鈣

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把一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說法中正確的是

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

6.4

3.2

4.0

2.8

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

5.2

×

7.2

2.8

A. a和c是反應(yīng)物 B. d一定是催化劑 C. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) D. ×=2.0g

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 磷常被用于制造煙霧彈,是因?yàn)榱兹紵a(chǎn)生大量白色煙霧

B. 水和過氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

C. 工業(yè)生產(chǎn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到催化劑,是因?yàn)榇呋瘎┛梢杂脕砀淖兓瘜W(xué)反應(yīng)速率

D. 物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí),因構(gòu)成物質(zhì)的粒子大小發(fā)生了變化,所以體積也會變化

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如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請回答下列問題：

（1）圖②表示的反應(yīng)符號表達(dá)式是___________________________；

（2）從微觀的角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是__________________________；

（3）由圖②、圖③可得到：保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________，在化學(xué)變化中一定不變的粒子是________，可能發(fā)生改變的是分子的________；

（4）由圖③還能獲得的一條信息是____________________________。

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下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的是(　　)

A. 氧化鈣　礦泉水 B. 生鐵　黃銅礦

C. 空氣　碳酸鈉 D. C60　氯酸鉀

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請從氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、二氧化硫四種氣體中選擇合適的，按要求填空：（寫化學(xué)式）

（1）屬于空氣污染的氣體是______。
（2）焊接金屬常用作保護(hù)氣的是_________ 。

（3）能支持燃燒的氣體是________。
（4）綠色植物光合作用吸收的氣體是____ 。

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某興趣小組同學(xué)取某河流中的“紅色水”樣品，加入適量納米二氧化鈦，進(jìn)行“污水變純凈水”的趣味實(shí)驗(yàn)。納米 二氧化鈦是一種新型材料，在可見光下能促使有色物質(zhì)降解為水和二氧化碳。據(jù)此推測，納米二氧化鈦在污水處理中 可作（）

A. 吸附劑 B. 絮凝劑 C. 消毒劑 D. 催化劑

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