節(jié)能、環(huán)保、高效、新材料的使用是上海世博會(huì)的亮點(diǎn)。
(1)世博園區(qū)內(nèi)的“陽(yáng)光谷”(如圖)頂棚膜是國(guó)內(nèi)首次采用具有自潔功能的聚四氟乙烯碳素纖維材料制成的,其使用壽命可以超過(guò)100年。聚四氟乙烯碳素纖維屬于 (填“合成材料”或“天然材料”)。
(2)下列做法能體現(xiàn)世博會(huì)“低碳、環(huán)!崩砟畹氖 。
A.用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具
B.用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅
C.多個(gè)展館充分利用了太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮、生物質(zhì)能
(3)世博會(huì)已有千輛新能源汽車(chē)投入運(yùn)行,其中部分公交車(chē)采用二甲醚(C2H6O)
做燃料。二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(1)合成材料 (2)A、B、C (3)C2H6O+3O22CO2+3H2O
【解析】(1)聚四氟乙烯碳素纖維是由四氟乙烯聚合而成的高分子合成材料。
(2)用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料可減少白色污染;回收牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅可以廢物利用,減少污染及節(jié)約能源;利用新能源可減少化石燃料的利用,也可以節(jié)約能源和減少對(duì)環(huán)境的污染。 (3)C2H6O燃燒時(shí)與O2反應(yīng)生成CO2和水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 階段質(zhì)量評(píng)估四練習(xí)卷(解析版) 題型:探究題
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用A~H編號(hào)后,做如下實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是 ,有沉淀生成的試管是 。
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,當(dāng)向其中加入過(guò)量的 后,溶液變?yōu)樗{(lán)色。由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是 。
(4)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn),則該濾液中的溶質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 階段質(zhì)量評(píng)估四練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)分別能與稀鹽酸、稀硫酸、氯化銅溶液反應(yīng)并觀察到不同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是( )
A.氯化鉀溶液 B.碳酸鈉溶液
C.硝酸鋇溶液 D.氫氧化鋇溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 階段質(zhì)量評(píng)估四練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀鹽酸的近似pH。下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.X是稀鹽酸 B.Y是水
C.Z是石灰水 D.無(wú)法確定X、Y、Z
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 階段質(zhì)量評(píng)估三練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
將一定量的鎂條放入到過(guò)量的稀鹽酸中,下列表示反應(yīng)過(guò)程中變化關(guān)系的曲線(xiàn),正確的是( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期期末綜合練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,對(duì)某種化合物的溶液進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①取少量該溶液加入適量K2SO4溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解。
②另取少量該溶液加入適量AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解。則溶液中的物質(zhì)一定是( )
A.BaCl2 B.CuCl2 C.Na2CO3 D.Ba(NO3)2
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