通過查閱資料,小張同學(xué)所在學(xué)習(xí)小組的同學(xué)了解到:除二氧化錳外,土豆塊也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑.土豆塊可以做過氧化氫溶液分解的催化劑的說法激發(fā)了小張的探究興趣.于是小張做了以下的探究.
(1)請你幫助她完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
              實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在一支試管中加入5ml 6%的過氧化氫溶液,然后加入幾小塊土豆塊,把帶火星的木條伸入試管口.______土豆塊可加快過氧化氫溶液分解,是該反應(yīng)的催化劑.
(2)學(xué)習(xí)小組同學(xué)在討論時(shí)對小張同學(xué)所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑,如果你參與討論,你的看法是______.
(3)在該實(shí)驗(yàn)中,有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)方程式為):______
【答案】分析:(1)根據(jù)過氧化氫溶液分解放出氧氣以及氧氣具有助燃性進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)催化劑的含義進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的情況下分解放出氧氣進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)二氧化錳的物理性質(zhì)以及二氧化錳不溶于水進(jìn)行解答.
解答:解:(1)過氧化氫溶液分解放出氧氣,氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:試管中產(chǎn)生大量的氣泡,帶火星的木條復(fù)燃;
(2)催化劑是指能改變化學(xué)反應(yīng)速率,而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,所以從土豆塊加快過氧化氫溶液分解的現(xiàn)象,還不能說明土豆塊是該反應(yīng)的催化劑,因?yàn)闆]有事實(shí)說明土豆塊在該反應(yīng)的前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變;
(3)過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的情況下分解放出氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)方程式為):過氧化氫水+氧氣(2H2O2 2H2O+O2↑);
(4)二氧化錳的物理性質(zhì)有:黑色固體,不溶于水,因?yàn)槎趸i不溶于水,所以可用過濾的方法從本實(shí)驗(yàn)的廢棄物中回收利用.
故答案為:(1)試管中產(chǎn)生大量的氣泡,帶火星的木條復(fù)燃;(2)從土豆塊加快過氧化氫溶液分解的現(xiàn)象,還不能說明土豆塊是該反應(yīng)的催化劑,因?yàn)闆]有事實(shí)說明土豆塊在該反應(yīng)的前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變;
(3)過氧化氫水+氧氣(2H2O2 2H2O+O2↑);
(4)黑色;固體;不溶于水;過濾.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行相關(guān)方面的驗(yàn)證及其改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法等方面的知識(shí),難度較大.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?德化縣模擬)通過查閱資料,小張同學(xué)所在學(xué)習(xí)小組的同學(xué)了解到:除二氧化錳外,土豆塊也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑.土豆塊可以做過氧化氫溶液分解的催化劑的說法激發(fā)了小張的探究興趣.于是小張做了以下的探究.
(1)請你幫助她完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
              實(shí)驗(yàn)過程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在一支試管中加入5ml 6%的過氧化氫溶液,然后加入幾小塊土豆塊,把帶火星的木條伸入試管口.
試管中產(chǎn)生大量的氣泡,帶火星的木條復(fù)燃
試管中產(chǎn)生大量的氣泡,帶火星的木條復(fù)燃
土豆塊可加快過氧化氫溶液分解,是該反應(yīng)的催化劑.
(2)學(xué)習(xí)小組同學(xué)在討論時(shí)對小張同學(xué)所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑,如果你參與討論,你的看法是
從土豆塊加快過氧化氫溶液分解的現(xiàn)象,還不能說明土豆塊是該反應(yīng)的催化劑,因?yàn)闆]有事實(shí)說明土豆塊在該反應(yīng)的前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
從土豆塊加快過氧化氫溶液分解的現(xiàn)象,還不能說明土豆塊是該反應(yīng)的催化劑,因?yàn)闆]有事實(shí)說明土豆塊在該反應(yīng)的前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變

(3)在該實(shí)驗(yàn)中,有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)方程式為):
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣(2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣(2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)

(4)如果使用二氧化錳做過氧化氫溶液分解的催化劑,則通過實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知,二氧化錳具有的物理性質(zhì)有
黑色
黑色
固體
固體
、
不溶于水
不溶于水
,可用
過濾
過濾
方法從本實(shí)驗(yàn)的廢棄物中回收利用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

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(2)學(xué)習(xí)小組同學(xué)在討論時(shí)對小張同學(xué)所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑,如果你參與討論,你的看法是________.
(3)在該實(shí)驗(yàn)中,有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)方程式為):________.
(4)如果使用二氧化錳做過氧化氫溶液分解的催化劑,則通過實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知,二氧化錳具有的物理性質(zhì)有________、________、________,可用________方法從本實(shí)驗(yàn)的廢棄物中回收利用.

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科目:初中化學(xué) 來源:德化縣模擬 題型:問答題

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在一支試管中加入5ml 6%的過氧化氫溶液,然后加入幾小塊土豆塊,把帶火星的木條伸入試管口.______土豆塊可加快過氧化氫溶液分解,是該反應(yīng)的催化劑.
(2)學(xué)習(xí)小組同學(xué)在討論時(shí)對小張同學(xué)所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑,如果你參與討論,你的看法是______.
(3)在該實(shí)驗(yàn)中,有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)方程式為):______

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