【題目】核電荷數為1~18的元素的原子結構示意圖等信息如圖,回答下列問題:
(1)硅原子的核電荷數為 ______ ;
(2)13號元素的原子在化學反應中比較容易 ______ (選“得”或“失”)電子。該元素屬于 ______ (選“金屬”或“非金屬”)元素,該元素在化合物中化合價常為_________。
(3)第12號元素與第17號元素組成的化合物的化學式為____________________ 。
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【題目】2017年5月我國發(fā)布了四種新元素的中文名稱,下圖是其中一種元素的信息。下列有關說法錯誤的是( )
A. 鏌屬于非金屬元素
B. 鏌的原子序數115,表示其核內有115個中子
C. “Mc”表示鏌這種物質、鏌元素、1個鏌原子
D. 四種新元素的原子中質子數不同
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【題目】用如圖所示裝置電解水,請回答下列問題。
(1)發(fā)生反應的化學方程式是_______________________________。下列有關描述不正確的是_____________(填序號)。
①管B內收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺
②管A與管B內收集到的 質量比約為2:1
③在水中加入氫氧化鈉溶液以增強導電性
④實驗時,管A管B內液面下降,管C內液面會上升
(2)實驗結束后,收集一試管管B內的氣體,用拇指堵住試管口,靠近火焰,移開拇指點火,聽到很小的聲音,則該氫氣_________(填“較純”或“不純”)。
(3)只根據電解水的實驗結果,能得出的結論有____________(填序號)。
①水由氫元素和氧元素組成 ②水由氫氣和氧氣組成
③水有水分子構成 ④一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成
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【題目】根據下列三種微粒結構示意圖,所獲取信息不正確的是
A.②③化學性質相同 B.它們表示兩種元素
C.①表示的是原子,②表示的是離子 D.②表示的元素是金屬元素
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【題目】取一濾紙條,等間距滴入10滴紫色石蕊溶液,裝入玻璃管中,然后從玻璃管的兩端同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,并迅速封閉兩端管口,很快可觀察到管內有白煙產生,待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現象。下列說法不正確的是
A. 該反應有固體生成
B. 濃氨水和濃鹽酸都易揮發(fā)
C. 氨分子和氯化氫分子的運動快慢相同
D. 該反應說明化學變化前后分子種類改變
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【題目】用下圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件a實驗過程如下:
①將白磷放在燃燒匙內,塞好膠塞;②從長頸漏斗向瓶內迅速注入60℃的水至剛剛浸沒白磷;③連接好注射器,向瓶內推入空氣,瓶內水面下降,當白磷露出水面時立即燃燒,停止推入空氣;④白磷熄火后,瓶內水面上升,最后淹沒白磷。請回答下列問題:
(1)白磷燃燒的文字表達式為_________。
(2)對比③中白磷露出水面前、后的現象,說明燃燒需要的條件是_________。
(3)④中瓶內水面上升的原因_____。
(4)同學們查閱資料獲取到這樣一條信息:“點燃的鎂帶可以在二氧化碳氣體中繼續(xù)劇烈燃燒,生成碳和氧化鎂”。你對燃燒或滅火有什么新的認識_______。
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【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一般難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ.
下列描述錯誤的是
A. 圖Ⅱ中E試管的目的是進行對比
B. B、C兩支試管中的酚酞溶液同時變紅
C. 改進后的實驗說明分子在不停的運動,有說明溫度越高,分子運動速率越快
D. 改進后的裝置能盡量防止氨氣逸出,污染空氣
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【題目】實驗室用下圖裝置來制取氧氣,請按要求填寫:
(1)寫出圖中有標號的儀器的名稱①________________,②________________。
(2)若用高錳酸鉀來制取氧氣時,反應的文字或符號表達式為__________________________,應選用_______(填字母)作為發(fā)生裝置,你認為該發(fā)生裝置中還缺少________________,其作用是_________________________。
(3)如果選擇D裝置收集氧氣,實驗結束時的操作是先_____________________后_________________,這樣做的目的是________________________________。
(4)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒。實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。若要制取和收集純凈的甲烷,應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________________(填字母)。
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