下圖是對四個實驗繪制的圖像,其中實驗結(jié)果與圖像正確的是
A 某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B 將稀H:S04滴人一定量的BaCl2溶液中
C 將一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳加入試管中充分加熱
D 向pH:13的NaOH溶液中加水稀釋
。
科目:初中化學 來源:廣東省佛山市禪城區(qū)2019屆九年級下學期中考模擬二化學試卷 題型:單選題
用所學化學知識鑒別下列物質(zhì),其中所選試劑或方法不可行的是
A. 生鐵和鋼 — 加入稀硫酸,看是否有氣泡產(chǎn)生
B. 黃金和黃銅(銅和鋅合金)— 在空氣中加熱觀察顏色變化
C. 一氧化碳和二氧化碳 — 通入紫色石蕊溶液中,觀察溶液顏色變化
D. 水和過氧化氫溶液 — 加入二氧化錳,觀察有無氣泡產(chǎn)生
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科目:初中化學 來源:湖北省黃石市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( )
A. 木炭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳
B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰
C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學 來源:安徽省亳州市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:多選題
下列實驗基本操作中,正確的是( )
A. 稀釋濃硫酸
B. 添加酒精
C. 氧氣驗滿
D. 稱量氫氧化鈉固體
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科目:初中化學 來源:湖北省2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:填空題
試管a、b中分別放入等質(zhì)量的甲和乙,再分別加入等質(zhì)量的水(析出固體不含結(jié)晶水)。
①t1℃時,甲的溶解度___乙的溶解度(用“>”“<”“=”填空)。
②p點的含義是___。
③圖2,a中加入的物質(zhì)是___(填“甲”或“乙”);
④t3℃時,若將25g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后得到溶液質(zhì)量為___。
⑤關(guān)于圖2說法中正確的是___。
A t1℃時a和b中溶劑質(zhì)量相等
B t2℃時a和b均為不飽和溶液
C t3℃時a中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于b中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
D t3℃時若使a和b均恰好飽和,a中加入對應溶質(zhì)質(zhì)量大于b中加入對應溶質(zhì)質(zhì)量
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科目:初中化學 來源:山東省濟寧市汶上縣2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型:簡答題
將6.8 g含雜質(zhì)的鋅粒,加入到盛有50.0 g過量的稀硫酸的燒杯中(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應),充分反應后,稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為56.6 g。試計算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量。
(2)鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源:山東省濟寧市汶上縣2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:簡答題
“宏現(xiàn)?微現(xiàn)?符號”是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請完成下列問題。
(1)圖甲中“Cu”表示多種信息,如銅元素、銅單質(zhì),還能表示___。
(2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣(NH3)燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景。其反應的微現(xiàn)示意圖如圖乙所示,請將其補充完整__。該反應的化學方程式為__,從宏觀角度看,該反應前后沒有變化的是__。
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科目:初中化學 來源:河南省南陽市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:實驗題
養(yǎng)成“規(guī)范操作、周密觀察”的良好習慣,是完成化學實驗的關(guān)鍵。
(1)如圖是實驗室配制50g10%的氯化鈉溶液的操作示意圖,正確操作順序為_____(填字母序號):
(2)取9g上述溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水,需加水_____。
(3)某同學在配制過程中,量取水時俯視讀數(shù),所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將_____(偏大或偏。。
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