(7分) 某化學活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進行探究性學習,請你作為該小組成員一起來解決下列問題:
(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中,容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液(這一現(xiàn)象又叫“潮解”);它還能 ,這一變化的化學方程式可表示為. 。所以氫氧化鈉固體必須密封保存。.
(2)小芳同學用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應)
I.為了驗證反應①,小芳將紫色石蕊溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成 。
II. 為了驗證反應③是否發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是 。
A.Na2CO3 B.HCl C.FeCl3 D.Ba(NO)2
III. 依據(jù)反應④的原理,請寫出工業(yè)上用熟石灰吸收煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫的化學反應方程式: 。
Ⅵ.反應②在生產(chǎn)生活中可應用于_______________________________________。
Ⅴ.小芳通過實驗驗證,Ca(OH)2也有類似的化學性質(zhì),由此得出堿有相似的化學性質(zhì),你的解釋是: 。
【答案】(1)吸收二氧化碳(或與二氧化碳反應) 2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O
(2)I.藍色 II.C Ⅲ.Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O
Ⅵ. 造紙和肥皂制造業(yè) Ⅴ.堿溶液中都含有OH—
【解析】
試題分析:(1) 氫氧化鈉固體曝露在空氣中,容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液而潮解,它還能與空氣中的二氧化碳反應而變質(zhì),這一變化的化學方程式可表示為:2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O
(2) I堿溶液與酸堿指示劑的反應:使紫色石蕊試液變藍色,使無色酚酞試液變紅色,所以將紫色石蕊溶液滴入NaOH溶液中,溶液變藍色
II. 為了驗證反應③是否發(fā)生,應加入鹽,按照復分解反應發(fā)生的條件,應選C,發(fā)生的反應:FeCl3+3NaOH==Fe(OH)3↓+3NaCl
III. 依據(jù)反應④的原理,仿照反應:CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20,所以工業(yè)上用熟石灰吸收煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫的化學反應方程式:Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O
Ⅵ.反應②是中和反應,在生產(chǎn)生活中可應用于:造紙和肥皂制造業(yè)
Ⅴ.小芳通過實驗驗證,Ca(OH)2也有類似的化學性質(zhì),堿有相似的化學性質(zhì),原因是:堿溶液中都含有OH—
考點:氫氧化鈉的性質(zhì),堿的通性
【題型】簡答題
【適用】一般
【標題】2013-2014湖北省黃岡市九年級四月調(diào)研化學試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
(4分)甲~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁;己是無色溶液,能在某種黑色固體物質(zhì)催化下,生成可供給呼吸的氣體。(部分反應物、產(chǎn)物及反應條件已略去,“ → ”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化)
(1)丙的化學式 。
(2)己→丁反應的化學方程式是 。
(3)若戊轉(zhuǎn)化成甲發(fā)生的是置換反應,則丙→戊反應的化學方程式是
(4)若乙生成甲和丁在常溫下能進行,則反應的化學方程式是
(1)O2 (2)2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑
(3)2Cu + O2 △ 2CuO或3Fe + 2O2 點燃 Fe3O4
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】
試題分析:此題屬于鑒別型框圖推斷題,解題時,找到推斷的題眼,要抓住特征現(xiàn)象、特征顏色、甚至特殊的反應,采用順藤摸瓜的方法可推得結(jié)論.此題中甲能使澄清石灰水變渾濁,可以判斷甲為二氧化碳,己是無色溶液,能在某種黑色固體物質(zhì)催化下,生成可供給呼吸的氣體,說明己是過氧化氫溶液
(1) 經(jīng)過上面的分析,己是過氧化氫溶液,所以可推斷丙、丁、己三者之間的轉(zhuǎn)化是“氧三角”,則丁是水,丙是氧氣,化學式為O2
(2) 己→丁反應的化學方程式是:2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑
(3) 若戊轉(zhuǎn)化成甲發(fā)生的是置換反應,而甲為二氧化碳,則可以推斷是單質(zhì)碳與金屬氧化物反應,所以戊是金屬氧化物,則丙→戊反應的化學方程式是:2Cu + O2 △ 2CuO或3Fe + 2O2 點燃 Fe3O4
(4) 若乙生成甲和丁在常溫下能進行,則反應的化學方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
考點:鑒別型框圖推斷題
科目:初中化學 來源:2013-2014湖南省長沙市九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)食品加工的做法不會影響人體健康的是( )
A.用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品 B.用碳酸氫鈉焙制糕點
C.用淀粉、蔗糖、奶香精配成奶粉 D.用工業(yè)石蠟涂抹在瓜子表面增加光澤
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科目:初中化學 來源:2013-2014湖南省衡陽市畢業(yè)會考第3次全真模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
決定元素種類的是( )
A.中子數(shù) B.質(zhì)子數(shù) C.核外電子數(shù) D.最外層電子數(shù)
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科目:初中化學 來源:2013-2014湖南省岳陽市九校九年級第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中的洗滌問題大都與化學知識有關(guān)。下列有關(guān)說法不正確的是( )。
A.廚房洗滌劑可使餐具上的油污乳化 B.汽油可溶解衣服上的油漬
C.食醋可用來除去熱水瓶中的水垢 D.自來水可溶解掉鐵柵欄上的鐵銹
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科目:初中化學 來源:2013-2014湖南省岳陽市九校九年級第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學物質(zhì),能在碰撞后10毫秒內(nèi),生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是( )。
A. 氧氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
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科目:初中化學 來源:2013-2014湖北省黃岡市九年級四月調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是
A.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
B.原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,物質(zhì)不是由分子構(gòu)成就一定是由原子構(gòu)成
C.物質(zhì)世界由一百多種元素組成,可利用周期表中的元素任意組合制造新物質(zhì)
D.置換反應的生成物是單質(zhì)和化合物,有單質(zhì)和化合物生成的反應一定是置換反應
【答案】A
【解析】
試題分析:A、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì),正確,B、原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,物質(zhì)不是由分子構(gòu)成,就可能是由原子或離子構(gòu)成,錯誤,C、物質(zhì)世界由一百多種元素組成,有些元素的原子化學性質(zhì)穩(wěn)定,不能與其它的元素組合制造新物質(zhì),錯誤,D、置換反應的生成物是單質(zhì)和化合物,有單質(zhì)和化合物生成的反應不一定是置換反應,如:CO+ CuO 加熱 Cu + CO2,正確,故選A
考點:單質(zhì)的概念,構(gòu)成物質(zhì)的微粒,物質(zhì)的組成,置換反應的概念
【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】2013-2014湖北省黃岡市九年級四月調(diào)研化學試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
乙醇不完全燃燒時產(chǎn)生一氧化碳、二氧化碳和水。依據(jù)下表數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論中,不正確的是
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 一氧化碳 |
反應前質(zhì)量/g | 6.6 | 8.8 | 0 | 0 | 0 |
反應后質(zhì)量/g | 2 | 0 | 6.6 | 5.4 | a |
A.表中的a值為1.4 B.生成的CO和CO2分子個數(shù)比為1:3
C.參加反應的乙醇和氧氣的質(zhì)量比為3:4 D.在化學反應前后碳元素質(zhì)量一定相等
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科目:初中化學 來源:2013-2014湖北省黃岡市九年級四月調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
“加碘食鹽”是廚房常見的調(diào)味劑,這里的“碘”應理解為
A.元素 B.離子 C.原子 D.分子
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科目:初中化學 來源:2013-2014湖北省黃岡市中考模擬試卷化學C試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年1月首個國際防治汞污染公約正式出臺,下圖為汞元素周期表中的一格,下列有關(guān)說法不正確的是:
A.該元素的原子序數(shù)為80 B.該元素的相對原子質(zhì)量為200.6
C.該元素為非金屬元素 D.該元素的原子核外有80個電子
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科目:初中化學 來源:2013-2014湖北省襄陽市襄州區(qū)中考適應性測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中,屬于化學變化的是
A.汽油揮發(fā) B.海水曬鹽 C.瓷碗破碎 D.紙張燃燒
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