【題目】銅絲常用于制作電線，是因為銅具有( )

A. 抗腐蝕性 B. 較大密度 C. 導熱性 D. 導電性

【答案】D

【解析】銅絲能做導線，是因為銅具有導電性，故選D.

試題分析：能做導線要具有導電性，與抗腐蝕性、密度、導熱性無關.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類、類比是學習化學常用的方法。

（1）初中化學有許多實驗，若按照實驗方法分類，則應將實驗中的A與______（填B、C、D），歸為一類，依據(jù)______________________________。

A

B

C

D

（2）“炔”代表的是一類有機物，其中乙炔C2H2俗稱風煤和電石氣，是炔烴化合物系列中體積最小的一員，炔烴的書寫是有一定規(guī)律的，例如：丙炔C3H4，丁炔C4H6，根據(jù)以上規(guī)律寫出戊炔的化學式____________，戊炔燃燒的產(chǎn)物是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方法也依據(jù)這個原理的是( )

A．森林著火開挖隔離帶 B．用鍋蓋蓋滅著火的油鍋

C．用二氧化碳滅火器滅火 D．用高壓水槍滅火

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“珍惜資源，保護環(huán)境”是每位公民應盡的義務，下列相關做法錯誤的是（ ）

A．我國稀土儲量世界第一，可以任意開發(fā)利用

B．研發(fā)秸稈綜合利用技術，避免因直接焚燒造成大氣污染

C．利用二氧化碳捕捉技術，減少我國二氧化碳引起的“溫室效應”

D．改造城市排水管網(wǎng)，實現(xiàn)雨水和生活用水的分流與處理

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是

A．干冰 B．火堿 C．白磷 D．料酒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質(zhì)時，完成了如下左圖所示的兩個實驗。實驗后，小明同學將廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題：

（1）A實驗中發(fā)生反應的現(xiàn)象為 。

（2）B實驗中發(fā)生反應的化學方程式是 。

（3）【提出問題】廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是那些呢？

【作出猜想】猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉；

猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是 ；

猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣；

【實驗驗證】同學們對可能含有的堿性物質(zhì)進行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應現(xiàn)象得到了如上右圖所示的圖像。

【結(jié)論】分析圖像數(shù)據(jù)得出，廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是 ，一定不是 。

【拓展提高】為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放，你的做法是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列除雜方法正確的是( )

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜方法

A

C

Cu

在空氣中灼燒

B

CaCl2

CaCO3

加足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)

C

N2

O2

通過灼熱的炭

D

H2O

Ca(OH)2

通入過量的二氧化碳，再過濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W活動小組為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應情況，進行了如下實驗：取等質(zhì)量的X、Y、Z分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸反應，都生成+2價金屬的硫酸鹽，反應情況如下圖所示。下列對該圖象理解的敘述中正確的是（ ）

A. 金屬活動性由強到弱：Y、Z、X

B. 金屬活動性由強到弱：Z、Y、X

C. X、Y、Z依次可能是：Mg、Fe、Zn

D. 相對原子質(zhì)量由大到�。篫>X>Y

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用甲和乙反應制備燃料丙。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是

A. 甲的化學式為CH2 B. 反應中甲、乙、丙的分子個數(shù)比為2:1:1

C. 甲、乙、丙都是氧化物 D. 乙中氫元素質(zhì)量分數(shù)最低

查看答案和解析>>

同步練習冊答案