7.對于下列幾種化學(xué)符號,有關(guān)說法正確的是(  )
①H  ②Fe2+  ③Cu  ④N2O5  ⑤Fe3+  ⑥NaCl.
A.能表示一個(gè)分子的是①④⑥
B.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥
C.②⑤的質(zhì)子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)也相同
D.④中的數(shù)字“5”表示五氧化二氮中有5個(gè)氧原子

分析 A、由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
B、根據(jù)單質(zhì)(金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學(xué)式;氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字)和化合物(金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零),進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù),進(jìn)行分析判斷.
D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目.

解答 解:A、由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字;,①H可表示1個(gè)氫原子,④N2O5可表示1個(gè)五氧化二氮分子,⑥NaCl是由離子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、③Cu是銅的化學(xué)式,④N2O5是五氧化二氮的化學(xué)式,⑥NaCl是氯化鈉的化學(xué)式,故選項(xiàng)說法正確.
C、②Fe2+、⑤Fe3+分別表示亞鐵離子、鐵離子,它們的質(zhì)子數(shù)相同,但它們的最外層電子數(shù)不同,化學(xué)性質(zhì)不同,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,④N2O5中的“5”表示1個(gè)五氧化二氮分子中含有5個(gè)氧原子,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、化學(xué)式、離子符號等)的書寫方法與含義等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列活動不符合“低碳生活”的是(  )
A.短時(shí)間不使用電腦,將其轉(zhuǎn)為休眠模式
B.講衛(wèi)生,盡量多使用一次性餐具
C.減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車
D.用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,下列儀器的放置方法正確的是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.北京時(shí)間2015年10月5日下午17時(shí)30分,“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)名單揭曉,中國女醫(yī)藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5)獲獎(jiǎng),它是一種用于治療瘧疾的藥物,下列有關(guān)青蒿素的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
C.青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:1
D.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方式,發(fā)現(xiàn)和提出問題是探究式學(xué)習(xí)的開始.
【活動探究一】探究分子運(yùn)動:(燒杯A中盛放的是酚酞試液,B中盛放是濃氨水)
(1)無色酚酞溶液變紅的原因是濃氨水中的氨分子運(yùn)動到A燒杯中,這個(gè)實(shí)驗(yàn)
驗(yàn)證了分子是不斷運(yùn)動的這一分子的特性.
(2)小君同學(xué)觀察實(shí)驗(yàn)后提出疑惑:為什么A燒杯中的溶液變紅而B燒杯中的
溶液不變紅呢?你的合理解釋是:濃氨水具有揮發(fā)性.
【活動探究二】探究生石灰變質(zhì)
有一次取用生石灰時(shí),發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂,原因是生石灰會吸收空氣中的水分變成熟石灰,體積變大
【提出問題】膨脹破裂后,塑料試劑瓶中存在什么物質(zhì)呢?
【提出猜想】①可能存在氧化鈣;②可能存在碳酸鈣
【實(shí)驗(yàn)探究】小姜同學(xué)設(shè)計(jì)并完成如表實(shí)驗(yàn),探究塑料瓶中物質(zhì)的成分
 序號 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 步驟一 取塑料瓶中少量固體加入燒杯中,加入適量水,用手觸摸燒杯外壁
燒杯外壁不發(fā)熱
 不存在氧化鈣
 步驟二 取塑料瓶中少量固體加入錐形瓶中,加入過量稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水.有氣泡產(chǎn)生;
澄清石灰水變渾濁
 存在碳酸鈣
【反思交流】步驟二中所發(fā)生反應(yīng)的兩個(gè)化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.空氣是一種寶貴的資源.
(1)潔凈的空氣屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”);
(2)據(jù)報(bào)道,今年上半年山東省空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%,下列行為可能會增加空氣中PM2.5的是AC;
A、燃煤火力發(fā)電    B、治理工地?fù)P塵   C、露天焚燒垃圾   D、使用氫能源汽車
(3)氮?dú)饩哂袕V泛用途,它是制造硝酸和氮肥的重要原料.寫出含有氮元素的常見單質(zhì)和化合物的化學(xué)式各一個(gè),并標(biāo)出所寫化學(xué)式中氮元素的化合價(jià).
單質(zhì):$\stackrel{0}{{N}_{2}}$       化合物:$\stackrel{+2}{N}$O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.微量元素是指在人體內(nèi)總量不到萬分之一的20多種元素,這些元素對人體正常代謝和健康起著重要作用,下列元素不是微量元素是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.用化學(xué)符號填空
(1)5個(gè)硫酸根離子5SO42-;  
(2)由60個(gè)碳原子構(gòu)成的碳分子C60;
(3)標(biāo)出硝酸鈣中氮元素的化合價(jià)Ca($\stackrel{+5}{N}$O32
(4)地殼中含量最多的金屬元素Al;
(5)兒童發(fā)育停滯,智力低下,缺少的元素是Zn.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.“84消毒液”廣泛應(yīng)用于物體表面的消毒,其有效成分是次氯酸鈉,現(xiàn)有50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的次氯酸鈉溶液,欲將其質(zhì)量分?jǐn)?shù)提高一倍,需要加入多少克次氯酸鈉?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案