A. | B. | ||||
C. | D. |
分析 A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷.
B、根據(jù)托盤天平的使用方法進行分析判斷.
C、試管用完后,洗刷干凈,放在試管架上晾干.
D、根據(jù)試劑瓶的使用方法進行分析判斷.
解答 解:A、圖中膠頭滴管橫放,操作錯誤,殘留的液體可能會腐蝕膠頭,圖中操作錯誤;
B、砝碼用完,應(yīng)用鑷子把它放砝碼盒中,防止污染砝碼,圖中操作錯誤;
C、試管用完后,洗刷干凈,放在試管架上晾干,圖中操作錯誤;
D、試劑瓶在存放時,要蓋上瓶蓋,否則藥品可能會變質(zhì),圖中操作錯誤;
故選C.
點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用澄清石灰水檢驗氧氣的含量 | |
B. | 呼出氣體中二氧化碳含量比吸入氣體少了 | |
C. | 空氣中水蒸氣含量比呼出氣體中的多 | |
D. | 可以用排水集氣法收集呼出氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)過程中原子的種類發(fā)生改變 | B. | 反應(yīng)過程中各元素化合價不變 | ||
C. | 反應(yīng)過程中沒有單質(zhì)生成 | D. | 圖中有三種不同的氧化物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 能表示一個分子的是①④⑥ | |
B. | 表示物質(zhì)組成的化學式是③④⑥ | |
C. | ②⑤的質(zhì)子數(shù)相同,化學性質(zhì)也相同 | |
D. | ④中的數(shù)字“5”表示五氧化二氮中有5個氧原子 |
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