為了測定某牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量,現(xiàn)采用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì)。其原理是把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)化成氨氣(化學(xué)式為NH3),再用稀硫酸吸收氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
現(xiàn)取該牛奶樣品30 mL,用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì),產(chǎn)生的氨氣用9.5 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫酸恰好完全吸收。計算并回答下列問題:
(1)產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量是多少克?(計算結(jié)果精確到0.01 g,下同)
(2)30 mL牛奶中含氮元素的質(zhì)量是多少克?
(3)下圖是該牛奶包裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容。已知牛奶中的蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,請你通過計算確定,該牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量是否達(dá)到了包裝標(biāo)簽所標(biāo)示的蛋白質(zhì)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
配料:鮮牛奶 保質(zhì)期:8個月 凈含量:250 mL/盒 營養(yǎng)成分:(每100 mL) 鈣≥0.11 g 脂肪≥3.30 g 蛋白質(zhì)≥2.90 g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
請根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 7.3%.
(2)計算原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量(寫出計算過程).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
某實(shí)驗(yàn)室用30克氯酸鉀和5克二氧化錳的混合物加熱制取氧氣,反應(yīng)一段時間后,冷卻稱量,得到25.4g剩余固體物質(zhì)。試計算:
①生成氧氣的物質(zhì)的量為 摩爾。
②參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量為 摩爾。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
生產(chǎn)燒堿的工廠,常用便宜的原料純堿和熟石灰制得成品。為模擬該生產(chǎn)過程,同學(xué)們?nèi)?0gNa2CO3溶液與一定質(zhì)量的飽和石灰水混合,恰好完全反應(yīng),得到4g白色沉淀。
求(1) Na2CO3中Na、C、O各元素的質(zhì)量比 (2分)。
(2) Na2CO3中Na、C、O各原子個數(shù)比 (2分)。
(3)Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(8分)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
長期使用的水壺底部結(jié)有一層水垢,其主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,為較準(zhǔn)確測定水垢中氫氧化鎂的含量,實(shí)驗(yàn)小組分別取三份同樣的水垢樣品各7.00g,利用如圖所示裝置連續(xù)進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn),并將每次實(shí)驗(yàn)中裝置B的質(zhì)量變化記錄于下表
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均值 |
B裝置增加的質(zhì)量 | 2.17 | 2.22 | 2.21 | |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
工業(yè)上高溫煅燒石灰石制取生石灰,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3CaO+CO2 ↑。若要制取2.8噸生石灰,至少需要含雜質(zhì)10%(雜質(zhì)不參加反應(yīng))的石灰石多少噸?(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
汽車尾氣排放出的氣體主要有NO和NO2,它們污染環(huán)境,可用氨氣(NH3)除去。
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH3 + NO + NO2催化劑 2N2 +3H2O。若反應(yīng)后得到56g N2,理論
上消耗氨氣多少克?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
某工廠利用廢硫酸和廢鐵屑起反應(yīng)來制取硫酸亞鐵,F(xiàn)有廢硫酸9.8 t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%)與足量的鐵屑起反應(yīng),理論上可生產(chǎn)FeSO4的質(zhì)量是多少?
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