【題目】為了探究可燃物燃燒的條件，按如圖的甲、乙兩個(gè)裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置甲熱水中的白磷和裝置乙薄銅片上的白磷都能夠燃燒，而裝置乙熱水中的白磷未能燃燒，說(shuō)明 ， 如果停止往裝置甲通人氧氣，燃著的白磷將會(huì) ．
（2）裝置乙薄銅片上的白磷能夠燃燒，紅磷未能燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒必須達(dá)到燃燒所需的（也叫著火點(diǎn)），紅磷的著火點(diǎn)（填“低于”、“等于”或“高于”）白磷的著火點(diǎn)．

【答案】
（1）可燃物燃燒需要與氧氣（或空氣）接觸；熄滅
（2）最低溫度；高于
【解析】解：（1）實(shí)驗(yàn)乙中溫度并沒(méi)有變化，只是提供氧氣，即能燃燒，說(shuō)明燃燒與氧氣有關(guān)，同樣如果撤了氧氣，白磷就不能燃燒．（2）銅片上的紅磷和白磷所處環(huán)境一樣，只能說(shuō)明是溫度達(dá)不到的原因，即說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)高． 所以答案是：（1）可燃物燃燒需要與氧氣（或空氣）接觸；熄滅．（2）最低溫度；高于．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煅燒黃鐵礦（主要成分是FeS2）的化學(xué)方程式是：4FeS2+11O2 2M+8SO2 ． 請(qǐng)判斷M的化學(xué)式是（ ）
A.FeSO4
B.Fe2O3
C.Fe3O4
D.Fe2（SO4）3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有Fe、CuO、稀H2SO4、NaOH溶液、CuSO4溶液五種物質(zhì)，兩兩混合后，能發(fā)生的反應(yīng)共有__________個(gè)，其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的有__________個(gè)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】濃硫酸可用作某些氣體的干燥劑是利用濃硫酸的___________性；用濃硫酸可在木板、竹片上畫(huà)畫(huà)，這是利用濃硫酸的___________性；使用濃硫酸一定要特別小心，因?yàn)闈饬蛩嵊泻軓?qiáng)的___________性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，人的五官起著非常重要的作用．下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，五官的使用符合實(shí)驗(yàn)要求且實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（ ）
A.讀取量筒中液體體積
B.熄滅酒精燈
C.聞藥品氣味
D. 檢驗(yàn)氫氣的純度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工廠生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，為測(cè)定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某課外興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．取一定質(zhì)量的該純堿樣品于試管中，加入85.6g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生8.8g氣體．經(jīng)測(cè)定，所得溶液常溫下為不飽和溶液，溶液中含鈉元素的質(zhì)量為10.0g．請(qǐng)你據(jù)此分析計(jì)算：
（1）該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的一些儀器裝置如圖1所示．
（1）寫(xiě)出下列儀器名稱：a；b ．
（2）用稀鹽酸（具有揮發(fā)性）和石灰石制取CO2 ， 應(yīng)選擇裝置（填代號(hào)，下同）作發(fā)生裝置，選裝置作收集裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 若要制得純凈、干燥的CO2 ， 應(yīng)在發(fā)生裝置和收集裝置之間增加圖2所示的裝置和 ， 其導(dǎo)管口連接順序是：發(fā)生裝置→（填接口序號(hào)）→收集裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣是初中化學(xué)階段的重要實(shí)驗(yàn)．小元同學(xué)準(zhǔn)確稱取7.9g純凈的高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后，收集到氧氣580mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室用固體反應(yīng)物制取氧氣的化學(xué)方程式：、 ．
（2）意外發(fā)現(xiàn)： 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，7.9g高錳酸鉀完全分解，應(yīng)生成氧氣560mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．小元通過(guò)數(shù)據(jù)分析，意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積和理論計(jì)算的氧氣體積不相符合，并且在實(shí)驗(yàn)中還意外發(fā)現(xiàn)錳酸鉀溶液呈墨綠色．
提出假設(shè)：
小元取實(shí)驗(yàn)后的少量固體殘?jiān)俅渭訜�，�?jīng)檢驗(yàn)又產(chǎn)生了氧氣．根據(jù)小元發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以做出如下假設(shè)：
假設(shè)1：二氧化錳也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣
假設(shè)2：錳酸鉀也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣
假設(shè)3：二氧化錳和錳酸鉀受熱都可以放出氧氣
假設(shè)4：（只填一種）
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：小元用最初加熱所得的殘?jiān)氨匾膶?shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程驗(yàn)證假設(shè)2．請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?shí)驗(yàn)流程方框中的相應(yīng)位置填寫(xiě)各步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱． 步驟1：→步驟2：→步驟三→步驟4：干燥→步驟5：驗(yàn)證假設(shè)2
請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述步驟5的操作 ．
（4）得出結(jié)論：若觀察到 ， 則假設(shè)2成立；若觀察到 ， 則假設(shè)2不成立．

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