14.取硫酸鈉和氯化鈉的混合物15g,加入180g水使其完全溶解,再加入100g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),過(guò)濾,得271.7濾液(不考慮實(shí)驗(yàn)過(guò)程中質(zhì)量的損失).計(jì)算:
(1)該混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%);
(2)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

分析 向硫酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液中加入氯化鋇溶液,硫酸鈉與氯化鋇發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,而混合溶液中的氯化鈉不與氯化鋇反應(yīng);至恰好完全反應(yīng)后,所得溶液為氯化鈉溶液,其溶質(zhì)氯化鈉由兩部分組成:一部分為原混合物質(zhì)中的氯化鈉,另一部分則是反應(yīng)生成的氯化鈉;
綜上所述,原混合物中的硫酸鈉的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,可由生成沉淀的質(zhì)量而求得;所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),則是原混合物中氯化鈉與生成氯化鈉質(zhì)量總和與所得溶液的質(zhì)量比.

解答 解:生成硫酸鋇的質(zhì)量:15g+180g+100g-271.7g=23.3g
設(shè)硫酸鈉質(zhì)量為x,生成的氯化鈉質(zhì)量為y
Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
142          233      117
x            23.3g     y
$\frac{142}{x}$=$\frac{233}{23.3g}$=$\frac{117}{y}$
x=14.2g
y=11.7g
(1)該混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{14.2g}{15g}$×100%=94.7%;
(2)反應(yīng)后所得濾液中氯化鈉的質(zhì)量為:11.7g+(15g-14.2g)=12.5g
反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{12.5g}{271.7g}$×100%=4.6%.
故答案為:(1)該混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)94.7%;
(2)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)4.6%.

點(diǎn)評(píng) 利用質(zhì)量守恒定律,可以很方便地解決反應(yīng)后所得溶液的問(wèn)題:反應(yīng)后溶液質(zhì)量=固體混合物質(zhì)量+溶解所加水的質(zhì)量+加入氯化鋇溶液的質(zhì)量-生成的沉淀質(zhì)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì),所選試劑錯(cuò)誤的是( 。
 試劑 物質(zhì) 雜質(zhì) 試劑
 A炭粉 鐵粉 稀鹽酸
 B 一氧化碳 二氧化碳 灼熱的氧化銅
 C 氯化鉀固體 二氧化錳 水
 D 氧化銅 銅 氧氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性.當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,則能觀察到(  )
A.瓶中液面明顯上升B.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升
C.瓶?jī)?nèi)氣體分子間的間隔變大D.長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

2.下列除雜方法(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))中正確的是( 。
A.二氧化碳(一氧化碳):通入氧氣,點(diǎn)燃
B.硝酸銅溶液(硝酸銀):加入足量的銅粉,過(guò)濾
C.碳酸鈣固體(氯化鈣):加入足量的水溶解,過(guò)濾、洗滌、干燥
D.氫氧化鈉溶液(碳酸鈉):加入適量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.金屬具有廣泛的應(yīng)用.
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是C(填字母)
A.金屬硬幣             B.鋁制導(dǎo)線            C.銅制火鍋
(2)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成,不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(用化學(xué)方程式表示)
(3)防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一.潔凈的鐵釘在下列情況下容易生銹的是B(填字母).
A.在干燥的空氣中          B.在潮濕的空氣中          C.浸沒(méi)在植物油中
(4)鋁具有良好的抗腐蝕性能,原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化.氧化鋁難溶于水,卻能溶于酸.寫出氧化鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水的化學(xué)方程式Al2O3+3H2SO4=Al2(SO43+3H2O.
(5)向鐵粉和氧化銅粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得濾渣和濾液.向?yàn)V液中加一潔凈鐵片,未看到鐵片有任何變化.則濾液中含有的溶質(zhì)是
FeSO4(填化學(xué)式),濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.課外小組的同學(xué)上網(wǎng)查閱有關(guān)金屬資料時(shí),看到鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)能生成一種無(wú)色氣體和一種白色不溶物.于是產(chǎn)生疑問(wèn):產(chǎn)生的氣體和白色不溶物是什么物質(zhì)?在老師的幫助下,他們進(jìn)行了如圖探究.

探究一:產(chǎn)生的無(wú)色氣體是什么物質(zhì)?探究實(shí)驗(yàn)如表所示.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋及結(jié)論
實(shí)驗(yàn)I用砂紙擦去鎂條表面氧化膜,將其放入盛有適量飽和碳酸氫鈉溶液的試管中迅速反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物N/
實(shí)驗(yàn)Ⅱ將實(shí)M氣體點(diǎn)燃,并在火焰上方罩一干、冷的小燒杯氣體安靜燃燒、產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)氣體M是H2,燃燒的化學(xué)方程式為
2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
探究二:白色不溶物N是什么物質(zhì)?
[查閱資料]
(1)堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物.
(2)MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物.
[猜想與假設(shè)]
(1)N可能為Mg(OH)2
(2)N可能為MgCO3
(3)N可能是Mg(OH)2和MgCO3的混合物.
實(shí)驗(yàn)Ⅲ
①白色固體N,加入足量的稀鹽酸,觀察到固體N全部溶解,產(chǎn)生無(wú)色氣泡,則白色固體N一定含有碳酸鎂.(填名稱)
②稱取干燥、純凈的白色不溶物N22.6g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部通入如圖所示裝置A和B中.實(shí)驗(yàn)后裝置A增重1.8g,則白色固體中還含有氫氧化鎂(填名稱).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.實(shí)驗(yàn)課上,陳老師要求同學(xué)們用氧化銅、稀硫酸和氫氧化鈉溶液制備氫氧化銅,以下是其中兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
(1)小芳取少量氧化銅和一定量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的硫酸溶液于試管中,在酒精燈上加熱,你預(yù)計(jì)試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是氧化銅消失,溶液變?yōu)樗{(lán)色;接著向試管中滴加幾滴氫氧化鈉溶液,結(jié)果沒(méi)有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生.請(qǐng)你幫助小芳分析沒(méi)有得到硫酸沉淀的原因是硫酸過(guò)量.如讓你繼續(xù)完成她的實(shí)驗(yàn),最簡(jiǎn)便的方法是繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量,再過(guò)濾.
(2)小柯取少量氧化銅和一定量的稀硫酸,加熱至氧化銅全部溶解后,立即加熱氫氧化鈉溶液,結(jié)果也沒(méi)有得到藍(lán)色沉淀,試管中卻意外出現(xiàn)了黑色固體,該黑色固體的化學(xué)式為CuO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合如圖所示儀器,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出儀器①的名稱鐵架臺(tái).
(2)實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀為原料制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)若改用高錳酸鉀為原料制取氧氣時(shí)應(yīng)對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花.
若選擇用裝置E(填標(biāo)號(hào))來(lái)收集氧氣,則判斷氧氣是否集滿的方法是:將一個(gè)帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃.
(4)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時(shí),還需要的藥品是二氧化錳(填名稱),其作用是催化作用.選擇的發(fā)生裝置是C,檢查該裝置的氣密性步驟如下:
①將導(dǎo)氣管的一端插入水中;
②緩慢向上拉動(dòng)注射器的活塞,若觀察到水沿導(dǎo)管進(jìn)入錐形瓶,則說(shuō)明裝置C不漏氣.
(5)B與C裝置對(duì)比,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)速率,反應(yīng)的開(kāi)始與停止.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.健康的生活離不開(kāi)化學(xué),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.鈣是人體中的微量元素
B.油脂是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可大量攝入油脂
C.雞蛋含有豐富的蛋白質(zhì)
D.淀粉酶屬于糖類,可用于為人體提供能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案