【題目】某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示。下列說法正確的是
A.圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性
B.圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D.由a點(diǎn)到c點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖所示的溶解度曲線判斷,下列說法正確的是( 。
A.t1℃時(shí),用等量水分別制成的甲、乙飽和溶液中,所用甲的質(zhì)量比乙的大
B.t2℃時(shí),甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時(shí)都會(huì)析出晶體
D.t2℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液與乙物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖,據(jù)此回答有關(guān)問題
(1)寫出圖中序號①的儀器名稱_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________;其中二氧化錳的作用是___________________________;若選用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從______端(填a或b)進(jìn)入。
(3)檢查A裝置氣密性的方法為______________________________。
(4)通常狀況下,甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得,制取并收集甲烷可選用的裝置是_________。(填字母)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取甲烷常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱的方法。已知甲烷的密度比空氣小,且難溶于水。
(1)A裝置圖中,儀器①的名稱是 ______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷所需的裝置是______。(填下列裝置圖編號)
(3)根據(jù)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除和溶液的配制實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題:
A若按照②③①步驟配制50g16%的NaCl溶液,所配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
B除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率,其正確操作步驟為________。以下操作中可能會(huì)導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)率偏小的有______(填序號)
A操作①中有少量溶液濺出燒杯 B操作③中仰視讀數(shù)
C操作④中漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣 D操作⑤中沒有使用玻璃棒攪拌.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖儀器或裝置回答問題:
(1)寫出儀器名稱:①____。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇上圖中的____(填標(biāo)號)進(jìn)行組裝,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____;硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,其燃燒的化學(xué)方程式是____。
(3)實(shí)驗(yàn)室可將②⑦⑩連接制取并收集二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,驗(yàn)滿方法是____。生活中,人們在呼吸面具中利用過氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)作為氧氣的來源,另還生成一種鹽,其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。本大題上述化學(xué)反應(yīng)沒有涉及到的基本反應(yīng)類型為____。
(4)已知反應(yīng):2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O;N2+3MgMg3N2;其中氮化鎂(Mg3N2)易跟水反應(yīng)。現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置制取少量純凈的氮化鎂,試回答下列問題:
①在裝置D中實(shí)驗(yàn)室利用固體氯化銨和氫氧化鈣共熱制取氨氣,寫出該復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:____;
②若各組儀器只能用一次,則各儀器的接口順序是:g→____→____→____→____→____→____→h→i;
(5)化學(xué)活動(dòng)周中,各競賽小組設(shè)計(jì)出了各種有趣的噴泉。
①競賽I組和競賽Ⅱ組查閱資料得知:NH3極易溶于水,1體積水中約可以溶解700體積的NH3,分別設(shè)計(jì)了圖l和圖2實(shí)驗(yàn)裝置。競賽I組操作如下:在干燥的燒瓶內(nèi)收集滿純凈干燥的氨氣,塞緊帶有玻璃管和膠頭滴管(預(yù)先吸滿水)的膠塞,____,打開止水夾,形成了噴泉。競賽Ⅱ組在干燥的燒瓶內(nèi)收集滿純凈干燥的氨氣后,其引發(fā)噴泉的方法是:打開止水夾,用熱毛巾捂住圓底燒瓶。
②競賽Ⅲ組也在干燥的燒瓶內(nèi)收集滿純凈干燥的氨氣后,設(shè)計(jì)了圖3實(shí)驗(yàn)(見圖3),引發(fā)了噴泉,玻璃套管中的固體是____(填序號)。
A 氫氧化鈣 B 氯化鈉 C 活性炭 D 氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硼(B)及其化合物在工業(yè)上有許多用途。以鐵硼礦(主要成分為Mg2B2O5·H2O和Fe3O4,還有少量Fe2O3、FeO、CaO、Al2O3和難溶性SiO2等)為原料制備硼酸(H3BO3)的工藝流程如圖所示:
已知:①Mg2B2O5·H2O+2H2SO42MgSO4+2H3BO3②CaSO4微溶于水
③H2O2溶液可將Fe2+氧化為Fe3+④Fe3+、Fe2+、Al3+以氫氧化物形式開始沉淀和完全沉淀時(shí)的pH如下表:
開始沉淀 | 完全沉淀 | |
Fe3+ | 1.14 | 3.0 |
Fe2+ | 5.85 | 8.35 |
Al3+ | 3.0 | 4.7 |
請回答下列問題:
(1)利用______(填物質(zhì)名稱)的磁性,可將該物質(zhì)直接從“鐵硼礦粉”中分離。
(2)酸浸時(shí),礦粉中的金屬氧化物會(huì)和酸反應(yīng),試寫出Fe2O3酸浸時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。
(3)為了提高浸出速率(即加快反應(yīng)速率),除適當(dāng)增加硫酸濃度外,還可采取的措施有______(寫出一條)。
(4)操作a為______,“浸渣”中含有CaSO4和______(填物質(zhì)化學(xué)式)。
(5)“凈化除雜”需先加H2O2溶液,然后再調(diào)節(jié)溶液的pH約為5,目的是_____。
(6)制得的粗硼酸中的主要雜質(zhì)為________________(填物質(zhì)化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn),打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色,請看圖回答問題:
(1)D中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
(2)B中白磷不燃燒,原因是____________。
(3)C、D中看到的現(xiàn)象分別是_____________。
(4)用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因_________,用F裝置收集氣體的驗(yàn)滿的方法_________。
(5)G裝置可用來收集并測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論.請對下列錯(cuò)誤觀點(diǎn)用化學(xué)式或化學(xué)方程式寫出相應(yīng)的否定例證.
錯(cuò)誤觀點(diǎn) | 否定例證 | |
① | 有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) | 舉例:CuO+COCu+CO2 |
② | 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 | __ |
③ | 含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物 | __ |
④ | 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | __ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A是紅棕色粉末,B是白色沉淀,D為紅褐色沉淀,Y的溶液顯藍(lán)色,X和G都是黑色固體,結(jié)合圖中信息,回答有關(guān)問題
(1)沉淀D的化學(xué)式是:__________,固體H的化學(xué)式:________
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:_________,寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:___________,該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(3)溶液C的顏色是:_________
(4)Y溶液在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用:_________
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