Question

化學是一門以實驗為基礎的科學。

（1）根據(jù)圖1回答：寫出a的名稱           ；在連接c和d時，使d較易插入c中的措施是         　　         。
（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是                               。
（3）利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進行的下列實驗是           （填字母）；

A．用高錳酸鉀制氧氣	B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C．用鋅與稀硫酸制氫氣	D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣

寫出你所選全部答案的化學方程式                                    ；
若將圖3中的水改為熱水，上述選項中還可以可以增加一個答案　　（填字母），理由是 　　　　　　　　　　　　　　　   。
（4）圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應速率。請從圖4中選取     (填字母)只作一處改進，即可與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達到控制反應速率的目的，你改進的方法是　　　　　　　　　　　　　　。

Answer 1

(1) 試管   將插入橡皮管的導管一端用水濕潤；   (2) 壓破試管（或刺破手）；
(3)  C、D（全對給1分）　
     Zn + H₂SO₄ ="=" ZnSO₄ + H₂↑
Ｂ　溫度升高，氣體在水中的溶解度減小。
(4) Ｂ　將長頸漏斗改為分液漏斗

試題分析：(1) a的名稱為試管，在連接c和d時，使d較易插入c中的措施是將插入橡皮管的導管一端用水濕潤；(2) 采用圖2所示操作很可能會壓破試管；(3)圖3裝置不需要加熱，反應物有液體，收集裝置為排水法，所以可以用作鋅與稀硫酸制氫氣、雙氧水與二氧化錳制氧氣的實驗裝置，方程式為，Zn + H₂SO₄ ="=" ZnSO₄ + H₂↑，收集裝置中是熱水，則二氧化碳在其中的溶解度較小，可以采用排水法收集，所以這個裝置也可以用來制取二氧化碳；(4) 利用Ｂ裝置將將長頸漏斗改為分液漏斗可以達到控制反應速率的目的。
點評：關于實驗室的基本儀器使用和常見氣體的制取屬于中考的必考題型，但是可以考的操作和氣體比較有限，應牢記基本知識點，注意細心。