分析 根據(jù)D為一種生命活動不可或缺的無色液體,因此D是水是推斷的突破口;結(jié)合A與B的反應(yīng)為化合反應(yīng),E生成D的同時還可看到溶液由澄清變渾濁分析應(yīng)該是碳酸鈣的生成;A與B的反應(yīng)為置換反應(yīng),且D在一定條件下還可以生成E,說明與水的電解有關(guān)進行推測E的組成;A與B的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),且E又通過中和反應(yīng)生成D,據(jù)此分析完成相關(guān)的問題.
解答 解:A、B、D、E是初中化學(xué)常見物質(zhì),分別由C、H、O、S、Na、Ca、Fe等七種元素中的一種或幾種組成,D為一種生命活動不可或缺的無色液體,因此D是水;
(1)D的化學(xué)式為:H2O;
(2)A與B的反應(yīng)為化合反應(yīng),E生成D的同時還可看到溶液由澄清變渾濁,是碳和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鈣沉淀和水,因此氫氧化鈣生成水的方程式為:CO2+Ca (OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)A與B的反應(yīng)為置換反應(yīng),且D-水在一定條件下還可以生成E,是水發(fā)生電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,因此符合條件的E是氫氣,則E--氫氣生成水的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H20;
(4)A與B的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),且E又通過中和反應(yīng)生成D,因此可以是碳酸鈉和氫氧化鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化鈉,氫氧化鈉和酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生水.因此反應(yīng)的方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=Ca CO3↓+2NaOH; 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
故答案為:(1)H2O;
(2)CO2+Ca (OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H20;
(4)Na2CO3+Ca(OH)2=Ca CO3↓+2NaOH; 2NaOH+H2SO4=Na2 SO4+2H2O.
點評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,可以依據(jù)題干敘述結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進行.要求同學(xué)們熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及有關(guān)的實驗現(xiàn)象,以便靈活應(yīng)用.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2分子間有間隔 | B. | CO2 氣體較易液化 | ||
C. | CO2 是導(dǎo)致酸雨的主要氣體 | D. | 大氣中CO2 增加會造成溫室效應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 20℃時A、C兩物質(zhì)的溶解度相等 | |
B. | 升溫可使C物質(zhì)的不飽和溶液變飽和 | |
C. | 50℃時把90gA物質(zhì)放入100g水中能得到190g溶液 | |
D. | 升溫可使A物質(zhì)的飽和溶液變不飽和 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用生石灰作某些食品的干燥劑 | B. | 白熾燈泡里涂上紅磷作脫氧劑 | ||
C. | 用熟石灰改良酸性土壤 | D. | 用活性炭除去冰箱異味 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH NaCl CuSO4 HCl | B. | KNO3 Na2SO4 NaOH KCl | ||
C. | KCl Ba(NO3)2 HCl CaCl2 | D. | Na2CO3 Ba(OH)2 KNO3 Na2SO4 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com