已知一個碳12原子的質量是1.993×10-26kg,氧的相對原子質量為16,則一個氧原子的實際質量是多少?
考點:相對原子質量的概念及其計算方法
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:根據(jù)某原子的相對原子相對質量=
該元素的一個原子的質量
一種碳原子質量×
1
12
,結合題意進行分析解答即可.
解答:解:一個碳12原子的質量是1.993×10-26kg,氧的相對原子質量為16,則一個氧原子的實際質量為x,則
x
1.993×10-26kg×
1
12
=16,則x≈2.657×10-26kg.
答:一個氧原子的實際質量是2.657×10-26kg.
點評:本題難度不大,掌握原子的相對原子相對質量=
該元素的一個原子的質量
一種碳原子質量×
1
12
并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

空氣是一種
 
(純凈物 混合物),它的主要成分是
 
、
 
,占體積大的約為體積小的
 
倍.

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科目:初中化學 來源: 題型:

配平下列化學方程式.(若化學計量數(shù)為1,也要填上)
(1)
 
Fe2O3+
 
H2
 加熱 
.
 
 
Fe+
 
H2O
(2)
 
Ca(OH)2+
 
Na2CO3
 
CaCO3+
 
NaOH
(3)
 
H2O+
 
NO2
 
HNO3+
 
NO.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關說法正確的是( 。
A、常溫下,過氧化氫溶液極易分解產(chǎn)生氧氣
B、驗滿氧氣的方法是用帶火星的木條靠近集氣瓶口
C、我國水資源很豐富,不需要節(jié)約用水
D、因自然界各種水體均有自凈能力,故污水可以任意排放

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列對應的化學符號:
 
;鋁
 
;鐵
 
;銅
 
;鈣
 
;氫氣
 
;氯化鉀
 
;氧化鎂
 
;二氧化硫
 
;碳酸鈣
 
;3個氧原子
 
;2個硫酸根離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

幾位同學在實驗室根據(jù)下列各實驗裝置,設計和討論了一些問題:
(1)小明同學說:“選擇A與
 
(填裝置序號)可制取氧氣,其反應的符號表達式為
 
.”
(2)通過排水量測定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、F、G).若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內(nèi)導管(“b”或“c”)該怎樣延伸?請畫出.若用右圖裝置收集,則如何驗滿
 

(3)小紅同學說:“B可用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,圖中Y儀器名稱
 
;應先檢查裝置的氣密性,方法是:
 
.”
(4)小王在進行二氧化碳的制取和性質實驗時,對課本中的氣體發(fā)生裝置(圖B)進行了改進(圖H).制取氣體所需藥品是
 
;改進后H裝置中的優(yōu)點是
 

(5)小李同學說:“課外資料上看到,實驗室制取硫化氫氣體(H2S)收集裝置使用C,由此可知則硫化氫氣體性質
 
;實驗室制取硫化氫氣體選用的發(fā)生裝置是B,可推測應用
 
反應.
A.塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸   B.CH3COONa固體和堿石灰固體 C.硫粉和氫氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:2個氫分子
 
;3個鈉離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用元素符號和數(shù)字表示:氧元素
 
三個鐵原子
 
硫原子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中不屬于化學變化的是(  )
A、食物腐敗B、甲烷燃燒
C、煙花綻放D、輪胎爆炸

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