【題目】請用化學(xué)符號填空。

（1）在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的氣體單質(zhì)_____。

（2）若用表示一個(gè)氮原子，則表示的化學(xué)符號是_____。

（3）鋁制品其有很好的抗腐蝕性能，原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化物保護(hù)膜，該氧化物的化學(xué)式為_____。

（4）在許多金屬礦物中含有硫元素，在冶煉過程中會轉(zhuǎn)化為大氣污染物，硫元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖為，請寫出該微粒的符號_____。

【答案】

【解析】

氫氣在空氣中燃燒生成水，鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁。

（1）氫氣在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，則氣體單質(zhì)是氫氣，化學(xué)式為。

（2）若用表示一個(gè)氮原子，則表示的是2個(gè)氮?dú)夥肿樱瘜W(xué)符號是。

（3）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，化學(xué)式為。

（4）硫元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖為，質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，核外得到兩個(gè)電子形成硫離子，故微粒的符號為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)．請運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識，幫同學(xué)們解決野炊時(shí)涉及到的下列問題：

（1）野炊所帶的如下物品中，由有機(jī)合成材料制成的是___（填標(biāo)號）；

（2）野炊食譜如下：饅頭、紅燒肉、豆腐湯、涼拌黃瓜、高鈣牛奶…，其中所含的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、______、油脂、無機(jī)鹽、維生素和水．高鈣牛奶中的鈣元素屬于人體中的_____（填“常量”或“微量”）元素；

（3）做飯過程中，小紅把撿來的樹枝架空，使其燃燒更旺，原理是__________________；

（4）野炊時(shí)正值農(nóng)民向田間施肥的季節(jié)，同學(xué)們看到化肥包裝袋上印有“尿素”字樣，就知道農(nóng)民所施的是___________（填化肥種類）；

（5）回家后，同學(xué)們沖洗了野炊騎過的自行車，請給他們推薦一種防銹的方法__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NaOH易與CO2反應(yīng)而變質(zhì)。小華看見實(shí)驗(yàn)臺上有一瓶敞口放置的NaOH，對其成分進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如圖。

（提示：CaCl2溶液呈中性）

（1）NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）圖中，操作①的名稱是_____。

（3）根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，該NaOH_____（填“未”或“已”）變質(zhì)。

（4）操作③加入過量CaCl2溶液的目的是_____。

（5）若測得E的pH＞7，則A的成分是_____（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，取8支試管分別用A﹣H編號后，做如下實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是 ，有沉淀生成的試管是 ．

（2）寫出實(shí)驗(yàn)中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學(xué)方程式　

（3）實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，當(dāng)向其中加入過量的 后，溶液變?yōu)樗{(lán)色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是 ．

（4）實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體，過濾后向?yàn)V液中滴加鹽酸，一段時(shí)間后有氣泡冒出，則該濾液中的溶質(zhì)是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)用濃鹽酸（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%）配制800 mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸。通過計(jì)算可知需要濃鹽酸_____mL（精確到0.1mL）。

（2）某興趣小組對石灰石樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)取13g樣品放入燒杯中，將80g稀鹽酸分4記錄如下。

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量/g

10

7

4

3

請計(jì)算：

①樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_____。

②最終所得溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（寫出計(jì)算過程，最終結(jié)果保留0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一氧化碳具有還原性，可將金屬氧化物還原成金屬，一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為_____。課堂上老師給同學(xué)們一包黑色粉末，可能由鐵粉和氧化銅粉末組成。為了確定該粉末的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)，請回答下列有關(guān)問題。

（猜想假設(shè)）猜想1：黑色粉末是鐵粉。 猜想2：黑色粉末是氧化銅粉末。 猜想3：_____。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）取少量黑色粉末，放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳?xì)怏w，片刻后加熱充分反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，夾持裝置已略）。

（實(shí)驗(yàn)分析）經(jīng)過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出黑色粉末為鐵粉和氧化銅的混合物，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_____。

（拓展反思）

（1）實(shí)驗(yàn)完畢后，先停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻至室溫。繼續(xù)通入一氧化碳的目的是_____。

（2）從環(huán)保角度上看，上圖設(shè)計(jì)有不足之處，改進(jìn)措施是_____。

（3）取該黑色粉末4g放入硬質(zhì)玻璃管中，完全反應(yīng)后稱量硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為mg，則m的取值范圍是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是四種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A.80℃時(shí)，溶解度關(guān)系是MgCl2＞MgSO4＞KCl＞NaCl

B.60℃時(shí)，KCl飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為46%

C.分離含少量NaCl 的MgCl2溶液，采用先蒸發(fā)濃縮，再降溫結(jié)晶的方法

D.將70℃時(shí)MgCl2和MgSO4的飽和溶液升溫到100℃時(shí)，有晶體析出的是MgSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年11月28日至12月9日，南非德班國際氣候大會召開，以CO2為主的溫室氣體排放再次成為各國關(guān)注的焦點(diǎn)。則回答：

（1）《京都議定書》第一承諾期將于2012年到期，其核心內(nèi)涵是減少溫室氣體的排放量，以控制全球的氣候變暖。下列導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是（____）

a．二氧化碳 b．氧氣 c．氮?dú)?/span> d．氫氣

（2）“碳匯”是指從空氣中清除和吸收二氧化碳的過程與機(jī)制。為了應(yīng)對氣候變化，減少全球溫室氣體排放，其重要原則有：

①拒用原則。請舉出低碳生活的一個(gè)實(shí)例：_____________。

②再生原則。開發(fā)和利用清潔而高效的新能源替代傳統(tǒng)能源，如圖是科學(xué)家設(shè)計(jì)的一種理想的氫元素循環(huán)模式，它實(shí)現(xiàn)了低碳減排，請寫出（Ⅰ）中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

③回收原則。目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2 ，這個(gè)過程CO2發(fā)生_______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。這些CO2可作為氣體肥料，還可制造用于__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列與生活有關(guān)的問題：

（1）鐵鍋是廚房中常用的炊具，這主要是利用鐵的_______性，使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因?yàn)?/span>__________。

（2）碳酸氫鈉（NaHCO3）可用作干粉滅火劑，滅火時(shí)，碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉和兩種常見的氧化物。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

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