【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）硅元素_____。

（2）4個(gè)氯化氫_____。

（3）硫酸根離子_____。

（4）2個(gè)鈉離子_____。

（5）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)_____。

【答案】Si 4HCl SO42﹣ 2Na+

【解析】

（1）硅元素的元素符號(hào)為：Si；

（2）分子的表示方法是正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。4個(gè)氯化氫分子表示為：4HCl；

（3）硫酸根離子表示為：SO42﹣；

（4）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。表示多個(gè)該離子，在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個(gè)鈉離子表示為：2Na+；

（5）氧化鎂中氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)。元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)表示為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1） t1 ℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度________。

（2） t2 ℃時(shí)，將10甲物質(zhì)放入10g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液的質(zhì)量為____g．

（3）要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，除加水之外，還可采用的方法是____________。

（4）甲中混有少量乙，可用______________的方法提純甲。

（5）t2℃時(shí)，將甲和乙的混合溶液（兩者均已達(dá)到飽和），降溫至t1℃，析出的晶體有______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)，符合質(zhì)量守恒定律的是（ ）

A.常溫下，2L水與2L酒精混合后體積等于4L

B.在點(diǎn)燃條件下，4g紅磷和5g氧氣充分反應(yīng)，生成9g五氧化二磷

C.在點(diǎn)燃條件下，2g氫氣和32g氧氣充分反應(yīng)，生成34g水

D.在點(diǎn)燃條件下，32g硫和32g氧氣充分反應(yīng)，生成64g二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上合成NH3的工藝流程可簡(jiǎn)化為：

（1）工業(yè)上制取N2時(shí)所用的廉價(jià)、易得的原料是_____；

（2）用焦炭和水蒸氣制取氫氣的反應(yīng)過(guò)程為：C+H2O（氣）CO+H2，該反應(yīng)中具有還原性的物質(zhì)是______；

（3）合成塔中在高溫、高壓、催化劑的條件下生成NH3的化學(xué)方程式為______；

（4）將降溫分離出的N2、H2送回合成塔的目的是______。

A 充分利用原料 B 防止氮?dú)馕廴究諝?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）0℃時(shí)，A的溶解度是_____g，C點(diǎn)的含義是_____；

（2）0℃時(shí)，把36g物質(zhì)B加入到50g水中充分?jǐn)嚢�、靜置，形成的溶液質(zhì)量為_____g；

（3）現(xiàn)有t3℃的A、B的飽和溶液各100 g，同時(shí)將兩份溶液溫度降低至t2℃，則此時(shí)A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（ω）的大小關(guān)系為：ωA_____ωB（選填“＞”“＝”或“＜”）。

（4）當(dāng)A中混有少量的B時(shí)，提純A采用的方法是_____（選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ）

A.點(diǎn)燃酒精燈B.傾倒液體C.液體加熱D.量9.5mL液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小科在學(xué)習(xí)了氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)的概念后，為體現(xiàn)兩概念間的關(guān)系，他設(shè)計(jì)了如圖所示的方式，并完成了A處所表示內(nèi)容的填寫(xiě)，請(qǐng)你完成B、C的填寫(xiě)內(nèi)容。

A.是化合反應(yīng)，但不是氧化反應(yīng)，生石灰+水 →熟石灰

B. _____________________；_____________________；

C. _____________________；_____________________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）氯化鈉、鐵、水三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是______；

（2）下列微觀示意圖中,能表示混合物的是______填序號(hào),下同,能表示化合物的是______；

（3）A,B,C,D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,微觀示意圖如圖所示。

①每個(gè)A分子是由______個(gè)原子構(gòu)成的；

②從該反應(yīng)的微觀過(guò)程可以得到的一個(gè)信息是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）。下列說(shuō)法正確的是

A.丁的化學(xué)式為H2O，該反應(yīng)為置換反應(yīng)B.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3:22

C.甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為氧化物D.該反應(yīng)有助于緩解溫室效應(yīng)

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