【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）。下列說(shuō)法正確的是

A.丁的化學(xué)式為H2O，該反應(yīng)為置換反應(yīng)B.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3:22

C.甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為氧化物D.該反應(yīng)有助于緩解溫室效應(yīng)

【答案】BD

【解析】

由題目信息和質(zhì)量守恒定律可知，該反應(yīng)的方程式為：二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+3H2CH3OH+H2O。
A、由上述反應(yīng)可知，丁的化學(xué)式為H2O，生成物是兩種化合物，不是置換反應(yīng)，故A說(shuō)法不正確；
B、由方程式可知，參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為（2×3）：44=3：22，故B說(shuō)法正確；
C、由微粒的構(gòu)成可知，甲是單質(zhì)，乙、丁均為氧化物，丙不是氧化物，故C說(shuō)法不正確；
D、由微粒的變化可知，該反應(yīng)消耗二氧化碳，有助于緩解溫室效應(yīng)，故D說(shuō)法正確。
故選：BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）硅元素_____。

（2）4個(gè)氯化氫_____。

（3）硫酸根離子_____。

（4）2個(gè)鈉離子_____。

（5）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過(guò)程中，溫度和時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài)，下列有關(guān)判斷正確的是（ ）

A.水分子間的間隔：①＞③B.水分子的運(yùn)動(dòng)速率：②＞①

C.狀態(tài)③的水分子靜止不動(dòng)D.①→②發(fā)生了化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了下圖所示的探究實(shí)驗(yàn)，成功證明了“CO2在高溫下與炭（C）反應(yīng)生成CO”。據(jù)圖完成下列各題。（提示：炭（C）和水蒸氣高溫下反應(yīng)可生成CO和H2）

（1）寫出小寫字母所示儀器的名稱b_____、c_____。

（2）裝置C中能觀察到的現(xiàn)象是_____；

（3）裝置D的作用是_____。

（4）該興趣小組的實(shí)驗(yàn)裝置不完善，應(yīng)該在A-B裝置之間增加一個(gè)裝置，該裝置的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱電石氣(化學(xué)式為C2H2)，是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制備乙炔，該反應(yīng)比二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解更加劇烈。請(qǐng)回答：

(1)圖中儀器a的名稱是____，b的名稱是____。

(2)寫出乙炔的物理性質(zhì)之一：_____。

(3)從圖中選擇實(shí)驗(yàn)室制備乙炔所用儀器的最佳組合是____(填序號(hào))。

(4)碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2＋2H2O＝X＋C2H2↑，X是一種堿，則X的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

（1）M的含義是_____。

（2）t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____。

（3）某同學(xué)用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若廣口瓶?jī)?nèi)盛有t1℃丙物質(zhì)的不飽和溶液，若使其變成飽和溶液（小燒杯中為蒸餾水，向小燒杯中加入適量物質(zhì)a）則適量物質(zhì)a是_____（填字母）。

A 硝酸銨 B 氫氧化鈉固體

（4）配制t3℃時(shí)210g甲的飽和溶液，需稱量_____g甲。

（5）將t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、丙飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí)，所得溶液的有關(guān)說(shuō)法正確的是_____（填字母）

A 兩溶液仍為飽和溶液 B 兩溶液質(zhì)量甲＜丙 C 兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲＝丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定空氣中的氧氣含量,某興趣小組設(shè)計(jì)了圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置（已知白磷在40℃即燃燒,其燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物與紅磷的相同）

（實(shí)驗(yàn)步驟）①用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;④燃燒結(jié)束后,打開止水夾,觀察注射器活塞的移動(dòng)情況。

（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟正確的操作順序是_____，檢查氣密性的方法是:打開彈簧夾,將注射器活塞向上拉到一定的刻度,松開手,若_____說(shuō)明裝置氣密性良好.

（2）通過(guò)粗銅絲來(lái)點(diǎn)燃白磷,是利用了銅的_____性,該實(shí)驗(yàn)發(fā)生的主要反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____（不考慮銅與氧氣的反應(yīng)）.

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到注射器活塞_____（填字母）

A　向上移動(dòng) B　向下移動(dòng) C　先向上移,再向下移 D　先向下移,再向上移

（4）已知試管容積為50mL,加熱前注射器活塞至少應(yīng)調(diào)整到_____mL（填整數(shù)）

（5）小明用125mL的集氣瓶通過(guò)向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w,但忘記了驗(yàn)滿,為了測(cè)定這瓶氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好）。

（查閱資料）NaOH能與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉易溶于水

（實(shí)驗(yàn)操作）將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液全部注入集氣瓶?jī)?nèi),輕輕地振蕩集氣瓶,打開彈簧夾,量筒內(nèi)的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,量筒中剩余水的體積為35mL

（實(shí)驗(yàn)結(jié)果）這瓶氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為_____（填字母）。

A　72% B　80% C　90%

（交流反思）小麗提出,僅利用圖3所示裝置,在不添加任何試劑的前提下,也能測(cè)得集氣瓶中CO2的體積分?jǐn)?shù)。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>,操作方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我省某地石灰石資源豐富。某化學(xué)興趣小組稱取8.0g石灰石樣品，把100g稀鹽酸分5次加入樣品中（假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解），得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：請(qǐng)計(jì)算：

稀鹽酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入20g

6.0g

第二次加入20g

4.0g

第三次加入20g

2.0g

第四次加入20g

1.2g

第五次加入20g

1.2g

（1）8.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是________g。

（2）求所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:（1）________________，（2）____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________， 可以用排水法收集氧氣的原因是________。

（3）已知二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實(shí)驗(yàn)室可以用塊狀大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳;則可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是__________________________（填裝置編號(hào)），若選擇該裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。

（4）F裝置有多種用途。若用F收集O2，證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是__________________________。

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