【題目】清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應）。下列說法正確的是

A.丁的化學式為H2O，該反應為置換反應B.參加反應的甲與乙的質(zhì)量比為3:22

C.甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為氧化物D.該反應有助于緩解溫室效應

【答案】BD

【解析】

由題目信息和質(zhì)量守恒定律可知，該反應的方程式為：二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應生成甲醇和水，反應的化學方程式為：CO2+3H2CH3OH+H2O。
A、由上述反應可知，丁的化學式為H2O，生成物是兩種化合物，不是置換反應，故A說法不正確；
B、由方程式可知，參加反應的甲與乙的質(zhì)量比為（2×3）：44=3：22，故B說法正確；
C、由微粒的構成可知，甲是單質(zhì)，乙、丁均為氧化物，丙不是氧化物，故C說法不正確；
D、由微粒的變化可知，該反應消耗二氧化碳，有助于緩解溫室效應，故D說法正確。
故選：BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空。

（1）硅元素_____。

（2）4個氯化氫_____。

（3）硫酸根離子_____。

（4）2個鈉離子_____。

（5）標出氧化鎂中鎂元素的化合價_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過程中，溫度和時間的關系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態(tài)，下列有關判斷正確的是（ ）

A.水分子間的間隔：①＞③B.水分子的運動速率：②＞①

C.狀態(tài)③的水分子靜止不動D.①→②發(fā)生了化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組設計了下圖所示的探究實驗，成功證明了“CO2在高溫下與炭（C）反應生成CO”。據(jù)圖完成下列各題。（提示：炭（C）和水蒸氣高溫下反應可生成CO和H2）

（1）寫出小寫字母所示儀器的名稱b_____、c_____。

（2）裝置C中能觀察到的現(xiàn)象是_____；

（3）裝置D的作用是_____。

（4）該興趣小組的實驗裝置不完善，應該在A-B裝置之間增加一個裝置，該裝置的作用是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱電石氣(化學式為C2H2)，是一種無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實驗室常用塊狀固體碳化鈣(CaC2)與水反應制備乙炔，該反應比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈。請回答：

(1)圖中儀器a的名稱是____，b的名稱是____。

(2)寫出乙炔的物理性質(zhì)之一：_____。

(3)從圖中選擇實驗室制備乙炔所用儀器的最佳組合是____(填序號)。

(4)碳化鈣(CaC2)與水反應的化學方程式為CaC2＋2H2O＝X＋C2H2↑，X是一種堿，則X的化學式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）M的含義是_____。

（2）t3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____。

（3）某同學用圖2所示裝置進行實驗。若廣口瓶內(nèi)盛有t1℃丙物質(zhì)的不飽和溶液，若使其變成飽和溶液（小燒杯中為蒸餾水，向小燒杯中加入適量物質(zhì)a）則適量物質(zhì)a是_____（填字母）。

A 硝酸銨 B 氫氧化鈉固體

（4）配制t3℃時210g甲的飽和溶液，需稱量_____g甲。

（5）將t2℃時等質(zhì)量的甲、丙飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液的有關說法正確的是_____（填字母）

A 兩溶液仍為飽和溶液 B 兩溶液質(zhì)量甲＜丙 C 兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲＝丙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定空氣中的氧氣含量,某興趣小組設計了圖1所示的實驗裝置（已知白磷在40℃即燃燒,其燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物與紅磷的相同）

（實驗步驟）①用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;④燃燒結束后,打開止水夾,觀察注射器活塞的移動情況。

（1）上述實驗步驟正確的操作順序是_____，檢查氣密性的方法是:打開彈簧夾,將注射器活塞向上拉到一定的刻度,松開手,若_____說明裝置氣密性良好.

（2）通過粗銅絲來點燃白磷,是利用了銅的_____性,該實驗發(fā)生的主要反應的文字表達式為_____（不考慮銅與氧氣的反應）.

（3）實驗過程中可以觀察到注射器活塞_____（填字母）

A　向上移動 B　向下移動 C　先向上移,再向下移 D　先向下移,再向上移

（4）已知試管容積為50mL,加熱前注射器活塞至少應調(diào)整到_____mL（填整數(shù)）

（5）小明用125mL的集氣瓶通過向上排空氣法收集二氧化碳氣體,但忘記了驗滿,為了測定這瓶氣體中CO2的體積分數(shù),設計圖2裝置進行實驗（裝置氣密性良好）。

（查閱資料）NaOH能與CO2反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉易溶于水

（實驗操作）將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液全部注入集氣瓶內(nèi),輕輕地振蕩集氣瓶,打開彈簧夾,量筒內(nèi)的水沿導管流入集氣瓶。實驗結束后,量筒中剩余水的體積為35mL

（實驗結果）這瓶氣體中二氧化碳的體積分數(shù)為_____（填字母）。

A　72% B　80% C　90%

（交流反思）小麗提出,僅利用圖3所示裝置,在不添加任何試劑的前提下,也能測得集氣瓶中CO2的體積分數(shù)。為達到實驗目的,操作方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我省某地石灰石資源豐富。某化學興趣小組稱取8.0g石灰石樣品，把100g稀鹽酸分5次加入樣品中（假設雜質(zhì)不反應也不溶解），得實驗數(shù)據(jù)如下表所示：請計算：

稀鹽酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入20g

6.0g

第二次加入20g

4.0g

第三次加入20g

2.0g

第四次加入20g

1.2g

第五次加入20g

1.2g

（1）8.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是________g。

（2）求所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程，結果精確到0.1%）______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題:

（1）寫出圖中標示的儀器名稱:（1）________________，（2）____________。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣時，反應的化學方程式是___________， 可以用排水法收集氧氣的原因是________。

（3）已知二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實驗室可以用塊狀大理石和稀鹽酸在常溫下反應來制取二氧化碳;則可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是__________________________（填裝置編號），若選擇該裝置用于實驗室制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式是___________________________。

（4）F裝置有多種用途。若用F收集O2，證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是__________________________。

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