分析 【Ⅰ:問題討論】(1)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(2)氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳?xì)怏w;濃硫酸具有吸水性,可以用來干燥二氧化碳、一氧化碳、氫氣、氧氣等氣體;
(3)二氧化碳一般用氫氧化鈉溶液吸收;
(4)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
(5)一氧化碳具有可燃性,與空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí),遇明火會(huì)發(fā)生爆炸;
(6)根據(jù)一氧化碳具有還原性來分析;
【Ⅱ:實(shí)驗(yàn)評價(jià)】一氧化碳有毒,擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染環(huán)境.
解答 解:【Ⅰ:問題討論】(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性.故填:檢查裝置氣密性.
(2)A在應(yīng)該放氫氧化鈉溶液,除去一氧化碳中的二氧化碳,B中的氫氧化鈣溶液用來驗(yàn)證一氧化碳中的二氧化碳是否除盡,C中應(yīng)該放濃硫酸,除去一氧化碳中的水蒸氣.故填:氫氧化鈉溶液;濃硫酸.
(3)A裝置中氫氧化鈉吸收二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;故填:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(4)B裝置的作用是檢驗(yàn)一氧化碳中是否含有二氧化碳.故填:檢驗(yàn)一氧化碳中是否含有二氧化碳.
(5)對D裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過量的CO,其作用分別是:①加熱前排出玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸;②停止加熱后驅(qū)趕裝置中滯留的二氧化碳,使其全部被E裝置中堿石灰吸收.故填:排出玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸;驅(qū)趕裝置中滯留的二氧化碳,使其全部被E裝置中堿石灰吸收.
(6)一氧化碳具有還原性,在加熱的條件下能將紅色氧化鐵還原為黑色的鐵;故填:D裝置中的紅色粉末慢慢變成黑色;
【Ⅱ:實(shí)驗(yàn)評價(jià)】實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷是沒有處理一氧化碳,一氧化碳進(jìn)入空氣中會(huì)污染環(huán)境;故填:缺少尾氣處理裝置.
點(diǎn)評 本考點(diǎn)屬于實(shí)驗(yàn)探究題,實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析,得到了正確的結(jié)論,屬于實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)論的探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.本題型主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素是一種有機(jī)化合物 | B. | B青蒿素由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成 | ||
C. | 青蒿素的相對分子質(zhì)量為282g | D. | 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
A | 鑒別稀硫酸與氫氧化鈉溶液 | 測定溶液的pH |
B | 驗(yàn)證敞口放置的氫氧化鈉溶液已變質(zhì) | 加鹽酸 |
C | 除去生石灰中少量的碳酸鈣 | 向固體中加稀鹽酸 |
D | 除去氯化鈉中少量的泥沙 | 加水溶解、過濾、蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙硫醇的相對分子質(zhì)量為62 | |
B. | 乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比是2:6:1 | |
C. | 硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{32}{12×2+1×6+32}$×100% | |
D. | 在管道煤氣中添加微量乙硫醇,目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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