【題目】向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是(

A.a 點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)

B.bc 段發(fā)生了中和反應(yīng)

C.c 點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為 Na2SO4

D.d 點(diǎn)溶液呈中性

【答案】C

【解析】

向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉先和硫酸發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鈉和水,待硫酸反應(yīng)完后,氫氧化鈉再和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。

Aa點(diǎn)表示氫氧化鈉與硫酸反應(yīng),且硫酸還沒有反應(yīng)完,所以溶液中含硫酸、硫酸鈉和硫酸銅三種溶質(zhì),A不正確;

B、bc 段表示硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng),沉淀質(zhì)量不斷增加,是鹽與堿的反應(yīng),不屬于中和反應(yīng),B不正確;

C、c 點(diǎn)表示硫酸銅與氫氧化鈉剛好完全反應(yīng),溶液中的溶質(zhì)只有 Na2SO4,C正確;

D、d 點(diǎn)溶液中氫氧化鈉過量,溶液呈堿性,D不正確。故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)為檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),向盛有氫氧化鈉溶液的試管中加入一定量的稀鹽酸,迅速用帶導(dǎo)氣管的橡膠塞塞緊試管口,并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的 試管中觀察到澄清石灰水變渾濁(如圖所示)。請回答下列問題(提示:CaCl2溶液顯中性):

1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式為_____

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將兩支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個(gè)廢液缸中, 充分反應(yīng)后得到澄清溶液。同學(xué)們對廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究(忽略二氧化碳的影響):

(提出問題)廢液中溶質(zhì)的成分是什么?

(做出猜想)

猜想一:CaCl2、NaClHCl

猜想二:CaCl2NaClNa2CO3

猜想三:CaCl2、NaCl

小明對上述猜想二提出質(zhì)疑,認(rèn)為該猜想不成立。其原因是_____。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))請完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量廢液于試管中,加入_____

_____

猜想一成立

(反思拓展)最終同學(xué)們確認(rèn)了廢液中溶質(zhì)的成分。若將廢液直接排入鑄鐵管道引起的危害是_____,你認(rèn)為該廢液的處理方法是_____。

向含有氯化鈉、氯化鈣和稀鹽酸的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液, 溶液的 pH變化情況如圖所示:

10-a段發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

2a-b 段溶液的 pH 沒有變化的原因是:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請利用所學(xué)化學(xué)知識解答:

某學(xué)校食堂午餐的食譜如下:米飯、土豆絲、紅燒魚塊、蘿卜湯、炒白菜.這些食物中所含的營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、______、無機(jī)鹽和水;

化學(xué)元素與我們的身體健康密切相關(guān),如人體缺鐵會(huì)貧血,缺______會(huì)得佝僂。

農(nóng)作物生長所需的營養(yǎng)元素較多,其中氮、磷、鉀的需求量較大,在、、KCl這些化肥中,屬于復(fù)合肥料的是______,其中氮元素顯______價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)對身邊的一些物質(zhì)測出的pH示意圖。有關(guān)說法中,正確的是

A. 葡萄汁能使紫色石蕊試液變藍(lán) B. 雞蛋清的堿性比牙膏強(qiáng)

C. 施用草木灰可以降低土壤堿性 D. 胃酸過多的人不宜多食泡菜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由于二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,對此同學(xué)們展開了探究,

(提出問題)二氧化碳與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)?

(查閱資料)①已知碳酸氫鈉溶液不與二氧化碳反應(yīng)。

②常溫下,氫氧化鈉、碳酸鈉在乙醇中的溶解性如下。

溶劑

乙醇

溶質(zhì)

氫氧化鈉

碳酸鈉

溶解性

易溶

難溶

(方案設(shè)計(jì))小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行探究。

(實(shí)驗(yàn)探究)

(1)溶液配制。C中飽和溶液:將一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體加入到一定體積的乙醇中,用玻璃棒不斷攪拌,使其成為飽和氫氧化鈉的乙醇溶液。玻璃棒的作用是____。判斷C中飽和溶液形成的現(xiàn)象是____。

(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),按圖所示裝置加入藥品后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。B裝置的作用是____,C中觀察到的現(xiàn)象是____。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)

(3)由此小明得出二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(反思交流)

(4)小剛同學(xué)認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)還不足以證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的化學(xué)拼圖,相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生反應(yīng)。

A不可能是______(填標(biāo)號)。

a.Mg b.Fe c.Ag d.Zn

⑵若B為鐵銹的主要成分Fe2O3,B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

⑶若C為碳酸鈉。

CD的反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類型)。

②將二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氫鈉( NaHCO3),該反應(yīng)的反應(yīng)物有______種。

D與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________(寫一個(gè))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是_____

A.℃時(shí),65gA的飽和溶液中含有50g溶劑

B.℃,AB兩種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

C.A、BC三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至℃時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)?/span>C<B=A

D.當(dāng)A中含有少量B時(shí),提純A的方法是____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān),牢固掌握金屬的知識十分必要。

1)下列用途是利用金屬的導(dǎo)電性的是(填字母)______

A 銅做導(dǎo)線

B 鋁合金做門窗

C 鐵鍋?zhàn)鞔毒?/span>

D 金作戒指

2)將一小塊金屬鈉放入滴有無色酚酞溶液的水中,鈉劇烈反應(yīng),可觀察到其熔成小球,在水面上游動(dòng),溶液變成紅色,已知該反應(yīng)產(chǎn)生了一種可燃性氣體。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。______

3)將鐵絲放在潮濕的空氣中(如圖所示),一周后,除觀察到鐵絲生銹,還能觀察到的現(xiàn)象是______;打開K后,觀察到鐵銹消失,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;隨著鹽酸的滴加,一段時(shí)間后,可以觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因________________。

4)向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉充分反應(yīng),過濾得到濾液和濾渣。

①某同學(xué)對濾渣成分作出猜想:可能為Ag; 可能為Ag、Cu、Zn,濾渣的成分還可能是什么?_________________

②向?yàn)V渣中加入鹽酸,若有氣泡放出,則濾液中一定含有的金屬離子有哪些(寫符號)?__________________

5)現(xiàn)有含氧化鐵60%的鐵礦石480噸,理論上可得到含鐵96%的生鐵多少噸?______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子。根據(jù)圖示信息,下列說法正確的是(

A.該反應(yīng)生成兩種物質(zhì)

B.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

C.分子在化學(xué)變化中是不可分的

D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

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