10.某初中一次課外活動舉行了一次有趣的比賽:“誰的四輪車一次運行的距離最遠”.初三化學興趣小組制作了如圖所示的一輛小車,他們往試管中加入兩試種劑,塞緊塞子,通過產(chǎn)生的氣體噴出時的反沖力,使小車向前運動了.(可選擇的試劑:①碳酸鈣,②生石灰,③10%的稀鹽酸,④10%的稀硫酸)
(1)測得10%的稀鹽酸比10%的稀硫酸pH小,則10%的稀鹽酸酸性更強(填“強”或“弱”).
(2)理論上,在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,小組選擇的最符合比賽要求的試劑應是①③(填序號),在試管中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)另一小組根據(jù)同樣的推進原理,但不進行化學反應,也能使小車運動.他們向盛有水的試管中加入的物質(zhì)可以是CaO(填化學式).

分析 (1)當溶液的pH小于7時,隨著pH的減小酸性增強;
(2)根據(jù)題中信息及生石灰與酸反應,不產(chǎn)生氣體,碳酸鈣與酸反應生成二氧化碳解答;
(3)根據(jù)氧化鈣溶于水放熱解答.

解答 解:
(1)測得10%的稀鹽酸比10%的稀硫酸pH小,則10%的稀鹽酸酸性更強.故填:強.
(2)生石灰與酸反應,不產(chǎn)生氣體,碳酸鈣與酸反應生成二氧化碳,但碳酸鈣與硫酸反應,會產(chǎn)生微溶性的硫酸鈣,阻礙反應的進行,
理論上,在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,小組選擇的最符合比賽要求的試劑應是①③;碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)氧化鈣溶于水放熱,向盛有水的試管中加入的物質(zhì)可以是CaO.
答案:
(1)強;
(2)①③;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)CaO

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和化學方程式的書寫等方面的知識,書寫化學方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列設(shè)計方案可行,且化學方程式書寫正確的是( 。
A.實驗室用稀硫酸與銅片反應制取氫氣:Cu+H2SO4=CnSO4+H2
B.用鹽酸除去氫氧化鉀溶液中的碳酸鉀:K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2
C.用稀硫酸除鐵銹:Fe2O3+H2SO4=FeSO4+H2O
D.用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多癥:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.國產(chǎn)大飛機C919機殼采用了先進的鋁鋰合金材料.已知金屬鋰(Li)的活動性比鋁強. 下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.鋁鋰合金硬度大、密度小
B.鋁在空氣中表面會形成致密的氧化膜
C.鋰能與鹽酸反應,放出熱量、生成氫氣
D.鋰能與氧氣反應,生成的Li2O中Li顯+2價

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.浙江因水而名、因水而美、因水而興,全省正在實施治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的“五水共治”大戰(zhàn)略.
(1)治污水:治污水是“五水共治”的重頭戲.某科研小組檢測一無色水體,該水體可能含有H+、Na+、Mg2+、Cu2+、Cl-、OH-、NO3-七種離子中的幾種,取該水樣少許,滴入幾滴石蕊試液,石蕊試液變藍,則該水體中一定含有的離子是OH-、Na+
(2)防洪水:洪水猛于虎,具有很強的破壞性,是因為洪水具有很大的機械能.
(3)排澇水:修建排水設(shè)施,以保證暴雨后能在較短時間排出積水,確保民居不進水.
(4)保供水:飲水安全是保供水的重要內(nèi)容.自來水廠常用加入液氯的方法對水消毒殺
菌,其反應方程式為H2O+Cl2=HClO+X,則X的化學式為HCl.
(5)抓節(jié)水:地球上的淡水資源嚴重匱乏,要節(jié)約用水.請說出一條日常節(jié)水的措施:洗菜的水用來澆花.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列幾種常見的飲料中,不含有機物的可能是( 。
A.礦泉水B.果汁C.牛奶D.啤酒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列知識的整理有錯誤的是(  )
 A.實驗現(xiàn)象 B.化學用語
 甲烷在空氣中燃燒--產(chǎn)生藍紫色火焰
向氫氧化銅中滴加酚酞溶液--酚酞變紅
2OH---2個氫氧根離子
CO2--一個CO2分子中含有2個氧原子 
 C.生活與安全 D.食品與健康
 防止煤礦瓦斯爆炸--通風,嚴禁煙火
進入久未開啟地窖--做燈火實驗
重金屬中毒--喝雞蛋清緩解毒性
人體缺碘--多吃海帶、紫菜
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.在一定條件下,一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.下列有關(guān)說法不正確的是(  )
 物質(zhì) a b c d
 反應前的質(zhì)量/g 30 20 10 15
 反應后的質(zhì)量/g X y 010
A.x+y=65B.x的取值范圍,0≤x≤30
C.當y≤20,該反應一定是化合反應D.參加反應的c與d的質(zhì)量比為2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.水是生命之源,下列關(guān)于水的說法不正確的是( 。
A.水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時,分子間間隔變大
B.明礬凈水是因溶于水生成的膠狀物能吸附懸浮的雜質(zhì)
C.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列主題知識的歸納中,正確的一組是( 。
A.生活常識B. 安全常識
用鐵鍋烹調(diào)食物→防止貧血
亞硝酸鈉(NaNO2)→有咸味可用于腌制食品
煤氣泄漏→先打開排氣扇
高樓室內(nèi)起火→立即打開所有門窗呼吸
C.化學與社會D.環(huán)保知識
玻璃鋼、塑料、滌綸→合成材料
紅燒排骨、清蒸鱸魚→富含蛋白質(zhì)
減緩溫室效應→植樹造林節(jié)能減排
減少白色污染→使用可降解塑料
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案