下列說法正確的是（　�。�

　

A．

氧化物都是含氧元素的化合物

B．

分子是化學(xué)變化中的最小微粒

　

C．

有單質(zhì)生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)

D．

電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氧氣


考點(diǎn)：

從組成上識(shí)別氧化物；電解水實(shí)驗(yàn)；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；置換反應(yīng)及其應(yīng)用．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化；物質(zhì)的分類；空氣與水．

分析：

A、根據(jù)氧化物的特點(diǎn)考慮；B、根據(jù)在化學(xué)變化中分子可分考慮；C、根據(jù)置換反應(yīng)的定義考慮；D、根據(jù)電解水產(chǎn)生的氣體情況回答．

解答：

解：A、氧化物由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物，所以氧化物是含氧元素的化合物，故A正確；

B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故B錯(cuò)誤；

C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，但有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，例如一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；

D、電解水負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，故D錯(cuò)誤．

故選：A．

點(diǎn)評：

解答本題關(guān)鍵是要知道氧化物的特點(diǎn)，分子和原子的區(qū)別，置換反應(yīng)的定義，電解水產(chǎn)生的氣體．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)，以及其他有關(guān)氧的知識(shí)是本學(xué)期同學(xué)們重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用下列各圖所示裝置：

（1）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，可選用裝置A和C，此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為　　，證明氧氣集滿的方法是　　．

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置A和B，還需要在試管中放一團(tuán)棉花的原因是　　．停止加熱時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，是為了防止　　．

（3）如圖所示，取兩根粗細(xì)，長度均相同的光亮細(xì)鐵絲，將其中一根盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端綁上粗銅絲，另一端系一火柴，點(diǎn)燃火柴，待快燃盡時(shí)，分別伸入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到乙中鐵絲燃燒比甲中的更劇烈，其原因是　，收集上述兩瓶氧氣，最好選用收集裝置中的E，理由是　　．

（4）碳12原子的質(zhì)量為1.993×10﹣26kg，一種氧原子質(zhì)量為2.657×10﹣26kg，碳原子和氧原子構(gòu)成二氧化碳分子，請計(jì)算：

①該氧原子的相對原子重量為多少？（要求：寫出計(jì)算過程，且保留小數(shù)點(diǎn)后3位，下同）．

②一個(gè)二氧化碳分子的實(shí)際重量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氫能是21世紀(jì)最理想的能源，但制氫還沒有想

出真正合適的方法，右圖是電解水制氫的簡易裝置圖。

回答下列問題：

（1）電解水實(shí)驗(yàn)所用到的電源是            （填“直

     流電”或“交流電”）。

（2）甲管生成____________氣體，b應(yīng)接電源_____________極。

（3）檢驗(yàn)乙管中氣體的方法是                                        。

（4）理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為________。

（5）通過以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類的生活、生產(chǎn)離不開水

（1）自然界中的水都不是純凈物，自來水廠利用沉淀、吸附、      和消毒等方法凈化水。

（2）游泳池常用二氧化氯（ClO2）做消毒劑，該化合物中氯元素化合價(jià)是 　價(jià)

（3）寫出電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式　  ______             ，該反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）            反應(yīng)。

（4）完成鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，需在集氣瓶中裝少量水，其作用是                                         

                            

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　　）

　

A．

干冰用于人工降雨

B．

鐵粉用于食品保存

　

C．

稀有氣體用來制作電光源

D．

銅用作電線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�

　

A．

鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體

　

B．

硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

　

C．

鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體

　

D．

紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類生活生產(chǎn)離不開金屬，不僅因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)良，還與化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)．

（1）鈦被稱為“21世紀(jì)金屬”，呈灰色，能在氮?dú)庵腥紵�，熔點(diǎn)高．鈦和鈦合金是新型的結(jié)構(gòu)材料，主要用于航天和航海工業(yè)．上述描述中屬于鈦化學(xué)性質(zhì)的是　　．

（2）某小組用如圖1所示裝置對鐵生銹的條件進(jìn)行探究．4min后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗，B中鐵釘依然光亮，對比A、B現(xiàn)象說明：決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是　　．

（3）在金屬活動(dòng)順序表中，金屬位置越靠前，越容易失去電子．Ca、Mg、K三種金屬失電子能力由強(qiáng)到弱的順序是　　，如圖2是三種原子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此推測金屬失電子能力的強(qiáng)弱除與最外層電子數(shù)有關(guān)外，還可能與　　有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳與氯酸鉀共熱制氧氣，表示混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨反應(yīng)間的變化圖象（橫坐標(biāo)表示時(shí)間、縱坐標(biāo)表示混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作的問題．

（1）取用塊狀藥品一般使用的儀器或用品是　　．

（2）正確量取15mL液體，應(yīng)選用下列　　（填序號(hào)）量筒．

①20mL  ②50mL ③10mL和5mL

（3）進(jìn)行過濾操作時(shí)，玻璃棒的作用是　　．

（4）欲配制120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液用于農(nóng)業(yè)上的選種實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、稱量和量取、　　、裝瓶貼標(biāo)簽．用調(diào)好的托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤，此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是　　；量取所需的水時(shí)用到的儀器是　　，讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)　　；最后溶液裝瓶，請為該溶液寫一張標(biāo)簽：　　．

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