【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì):①液氧②潔凈的空氣③高錳酸鉀④銅⑤二氧化碳⑥海水。選擇合適的物質(zhì)填空。(用序號填空)
(1)屬于混合物的是______________;
(2)屬于純凈物的是___________;
(3)屬于化合物的是___________;
(4)屬于氧化物的是___________;
(5)屬于單質(zhì)的是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么呢?有人提出了如下假設(shè):A 白煙是燃燒時生成的二氧化碳;B 白煙是燃燒時生成的水蒸氣;C 白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體。實驗:
(1)吹滅蠟燭,立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設(shè)______(填序號),但這樣做并不能得出正確的結(jié)論。原因是______。
(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是______。
(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說明白煙具有可燃性,這為假設(shè)____提供了證據(jù)。同時可排除假設(shè)____,因為___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蘋果有“智慧果”、“記憶果”的美稱。多吃蘋果有增進(jìn)記憶、提高智力的效果。蘋果中富含的維生素C(C6H8O6)還具有增強(qiáng)免疫力作用,下列關(guān)于維生素C的說法正確的是
A. 維生素C是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成的
B. 維生素C由碳、氫、氧元素組成的
C. 維生素C的相對分子質(zhì)量是168
D. 維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3:4:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)4個鉀離子__________。
(2)4個二氧化硫分子__________。
(3)干冰的化學(xué)式__________。
(4)由4個磷原子構(gòu)成的單質(zhì)分子______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時,發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中,也可以加快過氧化氫的分解速率。于是,它們對此展開探究:
(1)提出問題:什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑?
(2)設(shè)猜想與假設(shè):下面是組內(nèi)兩位同學(xué)所作的猜想,請你完成小華的猜想。
(假設(shè)一)小芳同學(xué):鐵釘表面的氧化鐵是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑。
(假設(shè)二)小華同學(xué):鐵釘里的鐵是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑。
(3)實驗與結(jié)論:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗Ⅰ:把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。 | _____ | 假設(shè)一成立 |
實驗Ⅱ:取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入___,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。 | 無現(xiàn)象 | 假設(shè)二________ (填“成立”或“不成立”) |
(4)討論交流:同學(xué)們討論后認(rèn)為,小芳的“實驗I”還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑,理由是:__________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】阿富汗戰(zhàn)爭中,美軍使用了一種名為BLU-82的燃料炸彈,這種炸彈爆炸時能快速消耗盡空氣中的氧氣,使極大范圍內(nèi)的生物缺氧死亡。該炸彈的主裝藥之一是環(huán)氧乙烷(化學(xué)式為C2H4O)。下列關(guān)于環(huán)氧乙烷的說法中,正確的是( )。
A.它是氧化物B.它是含有三種元素的混合物
C.它的相對分子質(zhì)量為44D.它在空氣中充分燃燒只生成CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請回答下列問題:
(1)使用酒精燈加熱時,應(yīng)用酒精燈的_____。(填寫字母序號)
A 內(nèi)焰 B 外焰 C 焰心
用酒精燈給試管里的液體加熱時,應(yīng)注意:
①開始加熱時,首先預(yù)熱;
②試管內(nèi)液體的量_____;
③_____。
(2)用量筒量取一定體積的液體,讀數(shù)時視線應(yīng)_____,直到_____。
(3)配制一定質(zhì)量一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液時,正確的操作順序是:_____→_____→_____。玻璃棒的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(化學(xué)式)和顏色
(1)五氧化二磷_____;_____。
(2)氯酸鉀_____;_____。
(3)氮?dú)?/span>_____;_____。
(4)四氧化三鐵_____;_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求填寫下列空白(可用符號填寫的用化學(xué)符號):
(1)空氣中含量為21%的氣體的是__________;地殼中含量最多的金屬元素為___________。
(2)保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_______;保持鐵化學(xué)性質(zhì)的最小微粒為_______。
(3)在常溫下即可分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)是__________;工業(yè)上制取氧氣屬于________變化。
(4)空氣中可用于制取化肥的物質(zhì)為___________,其在空氣中的含量為________。
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