【題目】某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及金屬銅和鋅。綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了從管道煙泥中回收金屬銅的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示。請(qǐng)回答：

（1）步驟①中，過濾操作使用了玻璃棒，其作用是___________。

（2）步驟④中，加入的金屬X所含元素是地殼中金屬元素含量位居第二位的元素，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）除去不純銅中的雜質(zhì)金屬X，可選用_________。（填序號(hào)）

A．磁鐵 B．CuSO4 C．Zn D. 稀鹽酸

【答案】（1）引流 （2）Fe+CuSO4 = FeSO4+ Cu （3）ABD

【解析】

試題分析：（1）過濾操作使用了玻璃棒，其作用是引流．

（2）由題意可知，加入的金屬X所含元素是地殼中金屬元素含量位居第二位的元素，金屬X是鐵，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成了硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4 = FeSO4+ Cu

（3）由題意可知，不純銅中的雜質(zhì)金屬是鐵，鐵能被磁鐵吸引，可用磁鐵除去；鐵與硫酸銅、稀硫酸反應(yīng)，可選用硫酸銅、稀硫酸除去．鐵與鋅不反應(yīng)，不能用鋅除去．所以ABD正確，C錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】臭氧（O3）主要分布在離地面10～50km的高空，它能吸收大部分的紫外線，保護(hù)地球生物。

臭氧屬于

A．氧氣 B．稀有氣體 C．純凈物 D．混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從氫氣、二氧化碳、氮?dú)狻⒀鯕�、�?/span>氣五種氣體中，按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。（寫物質(zhì)名稱或符號(hào)均可，每小題只有一個(gè)正確答案）

①空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（ ）

②光合作用的主要原料之一是（ ）

③可填充霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是（ ）

④能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（ ）

⑤具有可燃性的氣體是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的快慢，某化學(xué)興趣小組做了如下的探究實(shí)驗(yàn)：

（1）鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）X=，實(shí)驗(yàn)過程中，可以通過觀察來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度。
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)更加劇烈，同學(xué)們提出了以下猜想：
猜想一：試管Ⅰ中氯離子對(duì)反應(yīng)起了促進(jìn)作用；
猜想二：試管Ⅱ中硫酸根離子對(duì)反應(yīng)起了阻礙作用；
猜想三：以上兩種猜想同時(shí)成立。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，向試管Ⅰ中加入少量（填序號(hào)），向試管Ⅱ中加入少量（填序號(hào)），做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

A．硫酸銅B．氯化鈉C．硫酸鈉D．濃鹽酸

（4）通過（3）中的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀察到試管Ⅱ中反應(yīng)快慢無明顯變化，試管Ⅰ中反應(yīng)明顯加劇，則猜想成立。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于混合物的是

A．氮?dú)?B．二氧化碳 C．食用醋 D．氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下表中各物質(zhì)混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、操作均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑與操作

A

KCl

MnO2

溶解、過濾、洗滌、干燥

B

CO

CO2

通過灼熱的氧化銅

C

CaO

CaCO3

加鹽酸到不再有氣泡產(chǎn)生

D

O2

H2O

通過盛有濃硫酸的洗氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 “挑戰(zhàn)與未來”向觀眾展示了“太陽能電解水制氫—?dú)涞膬?chǔ)存運(yùn)輸及應(yīng)用”的全過程。海水可以成為氫的最大來源。

（1）宏觀上，海水淡化和電解水都是物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程，但微觀上二者有本質(zhì)的不同。從微觀角度圖示這種區(qū)別，請(qǐng)?jiān)趫DA和圖B方框中補(bǔ)全相應(yīng)的微粒圖示。

（2）科技館內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示。步驟①對(duì)應(yīng)的作用是 （填字母，下同）；步驟③對(duì)應(yīng)的作用是 。

A．殺菌消毒 B．吸附雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ；選用的發(fā)生裝置為 。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的收集裝置為 ；驗(yàn)滿方法為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率

B．原子的體積及在化學(xué)變化中的表現(xiàn)是由電子決定

C．氧氣和液氧的化學(xué)性質(zhì)不相同

D．在化學(xué)反應(yīng)中，任何離子都不能再分

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同步練習(xí)冊(cè)答案