【題目】粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，必須進(jìn)行分離和提純后才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活。粗鹽提純的部分流程如圖：請(qǐng)回答：

（1）寫出步驟①中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)___________。

（2）步驟②加入過量的碳酸鈉溶液的目的是什么_________________？

（3）步驟④獲得精鹽水后，通過什么操作得到食鹽晶體________________？

【答案】 Ca（OH）2＋MgCl2＝Mg（OH）2 ↓＋CaCl2 除去氯化鈣和過量的氫氧化鈣 蒸發(fā)。

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，（1）步驟①中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是Ca（OH）2＋MgCl2＝Mg（OH）2 ↓＋CaCl2。（2）步驟②加入過量的碳酸鈉溶液的目的是除去氯化鈣和過量的氫氧化鈣，碳酸鈉與氯化鈣和過量的氫氧化鈣均反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，氯化鈉和氫氧化鈉。（3）步驟④獲得精鹽水后，通過蒸發(fā)可以得到氯化鈉晶體。

點(diǎn)睛∶碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,在100g水中加入120g固體,充分?jǐn)嚢?/span>,在不同溫度下存在①②③④四種狀態(tài).對(duì)這四種狀態(tài)的描述正確的是

A. 狀態(tài)①為不飽和溶液, 狀態(tài)②③④均為飽和溶液

B. 狀態(tài)①降溫至10℃,有110g晶體析出

C. 各狀態(tài)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):①＞②＞③＞④

D. 將狀態(tài)②加水200g再降溫至40℃可達(dá)到狀態(tài)③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像，如圖所示。下列說法正確的是

A. 圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性

B. 圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

C. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D. 由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 升高溫度可使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡?/span>

B. 當(dāng)A中含有少量B時(shí)，可以通過降溫結(jié)晶的方法提純A

C. t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A

D. 將t2℃時(shí)A、B、C的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是C＞B＞A

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是M、N 兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　　）

A. M的溶解度受溫度影響較大

B. 20℃時(shí)，M、N的溶解度相同

C. 40℃時(shí)，將35gM加入50g水中所得溶液的質(zhì)量為85g

D. 40℃時(shí)，M、N飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是M＞N

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是初中化學(xué)常見實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問題。

（1）實(shí)驗(yàn)一的集氣瓶中預(yù)先加入少量水，其作用是_____；

（2）實(shí)驗(yàn)二為電解水的實(shí)驗(yàn)，其中 A 是與電源的_____極相連。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)， X 和 Y 氣體的體積比 大于 2:1，其可能原因是：_____（填序號(hào)）；

①氧氣溶解的更多 ②氫氣溶解的更多 ③氧氣的密度大 ④氫氣的密度小

（3）實(shí)驗(yàn)三是測(cè)定空氣中的氧氣含量，假如集氣瓶容積為 100mL，實(shí)驗(yàn)前已裝水 20mL，則流進(jìn)集氣瓶?jī)?nèi)的水約是_____mL。該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是_____（填序號(hào)）。

①該裝置氣密性好 ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾 ③紅磷過量或足量

④冷卻后再打開止水夾 ⑤要選用教室內(nèi)的空氣 ⑥要將紅磷慢慢伸入集氣瓶中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，其余為雜質(zhì)，(雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng))為了測(cè)定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小東和小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示：

(1)小東根據(jù)“蛋殼殘?jiān)|(zhì)量為4.3克”，求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________；

(2)小明根據(jù)“反應(yīng)過程中減少的質(zhì)量”(10克+100克-106.7克=3.3克)也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你寫出小明的計(jì)算過程和結(jié)果__________________。

(3)小東和小明經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)得出該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與小明結(jié)果吻合，請(qǐng)分析小東開始所得結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因是__________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.下列各圖是進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______________②______________。

（2）用氯酸鉀固體制取O2，應(yīng)選用上圖中的_____裝置（填字母）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）能控制反應(yīng)速率的氣體發(fā)生裝置為____________，寫出此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式___________;若用E裝置排水取氣法收集一瓶氧氣，氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入（填a或b）。

（4）用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)制取CO2化學(xué)方程式為___________________。檢驗(yàn)二氧化碳有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出，但無其它明顯現(xiàn)象．若證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，以下方案不合理的是______________（填序號(hào)）．

A．取少量燒杯中液體滴加無色酚酞 B．取少量燒杯中液體滴加足量稀鹽酸

C．取少量燒杯中液體滴加氯化鈣溶液 D．取少量燒杯中液體滴加氫氧化鈣溶液,若用上述實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

（5）用C裝置代替B中的氣體發(fā)生裝置制備CO2，優(yōu)點(diǎn)是___________________________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國的鐵路發(fā)展迅猛，城市地鐵緩解了交通壓力，便利了市民出行，同時(shí)減少了空氣污染。根據(jù)如圖回答下列問題：

圖中所示材料中屬于有機(jī)合成材料的是_____；石墨電刷的使用主要利用其______性

軌道交通的發(fā)展與煉鋼工藝的發(fā)展密不可分，鋼和生鐵都是鐵的合金，它們的區(qū)別在于鋼的含碳量______填“高于”或“低于”生鐵.

(3)為將短軌連成長(zhǎng)軌，常用下列反應(yīng)進(jìn)行焊接：8Al + 3Fe3O4 高溫 9Fe + 4Al2O3 ，該反應(yīng)發(fā)生后，不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進(jìn)行，方便野外操作.該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為 _____(填字母序號(hào))，

A.化合反應(yīng) B、分解反應(yīng) C、置換反應(yīng) D、復(fù)分解反應(yīng)

(4)列車車身涂上油漆最主要是為了_________ ．A、美觀 B、防銹(填字母序號(hào))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案